ie üe er 教学反思

　　复韵母ie üe er的认读需要依靠儿歌作为辅助，这样有助于孩子的记忆，既减轻了学习的难度，又提高了孩子的学习兴趣。

　　通过复习，让学生回忆ü遇到j q x和大y 要去掉两点的规律，来帮助学生了解yue的写法。既巩固了新知又复习了旧知，一举两得。

　　关于yue的读音，也可以用讲故事的形式来加强小朋友的认识，如：大y是个爱帮助人的.大哥哥，带着üe小弟做游戏，却从不邀功，尊重小弟弟，读音不变。

　　关于er的教学，可以让孩子观察它和其它复韵母的不同，让孩子自己发现er并不是由两个单韵母组成，然后老师可以告诉小朋友，它很特殊，从来不和声母交朋友，自成音节：ēr ér ěr èr，是个“怪脾气”。由孩子自己得出结论比老师硬生生地告知效果要好得多。

　　整体认读音节ye的教学，可以借助学生感兴趣的“魔法”来加以教学：如：小i摇身一变成大y，读音不变ye ye ye .这样孩子的兴趣浓了，印象也较为深刻。

【ie üe er 教学反思】相关文章：