幼儿园教师演讲稿

2022-08-30 教师演讲稿

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在不断进步的时代，演讲稿对我们的作用越来越大，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的幼儿园教师演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教师演讲稿篇1

各位老师、家长及宝宝们：

　　大家好!

　　今天我很激动,能代表小班的家长,在这里说几句话,我感到非常地荣幸。

　　我是本园小班王子涵同学的母亲，作为孩子家长代表，在今天的汇演上作个简短的发言。作为学生家长，也许谁都想在这样的时刻这样的场合讲上几句，以表达自己对幼儿园和老师的感激之情，也借此互相交流一下自己孩子的进步与成长，因此给我这个机会，我感到非常的高兴，借此机会，我代表学生家长对柯莱文幼儿园老师们的辛勤付出表示衷心的感谢!

　　此时此刻我最想讲的是什么呢，我最想讲的是我的女儿王子涵自入园以来的变化和个人感言。

　　我的女儿王子涵今年两岁两个月，是小班的一名普通孩子，在柯莱文这个大家庭里已经生活了一个月，虽然时间不长，但是在这短短的一个月里面，却得到了知识、收获了智慧、学到了在爸爸妈妈面前学不到的东西。

　　在入园前，我几乎看遍了周边所有的幼儿园，包括朋友推荐的几所公立幼儿园，考察了他们的环境卫生以及老师的工作态度和敬业精神，好坏我在这里就不多说了，反正最终是我用自己的眼睛和思想决定了把孩子送到这儿来。记得入园前，有一些好心的邻居曾传授我一些经验，他们说孩子入园后你一定要给她多准备几条裤子，因为老师不可能象妈妈把那么多孩子照顾地那么细致，所以每天都会穿着尿湿的裤子回家，当时我觉得他们说的有些道理。裤子我倒是准备了，但是很欣慰地是到现在为止，我的孩子每天穿什么衣服来还是能穿什么衣服回家。

　　有朋友在和我谈到孩子的时候问我说你不觉得两岁的孩子上幼儿园小了点吗，我当时闪烁其词，说实话，他说了后我还真是有点担心，甚至感觉自己是不是有点残忍。但是一个月后的今天，就在此时此刻我可以很理直气壮地说两岁不小了，可以上了，不但不小，而且可以早点培养她的生活习惯、交往能力和行为准则。

　　还有一位朋友告诉我要有思想准备，准备什么呢，说孩子刚入园时肯定不愿意，起码得哭一个月，一开始确实如他们所说，第一天在我把孩子送达之后离开之时孩子哭了，作为母亲，在那种场景下确实很难受，但是出乎意料的是这种场景仅仅只有四天，第五天开始就已经能在老师的引导下向我挥手再见。

　　之所以说这几件事，倒不是说我的孩子有多么乖巧多么听话，是因为我从这些事之中感悟出了一些东西，那么多人都遇到过的好像是不可逆转的事实和顾虑在我这儿都不复存在，究竟是因为什么呢，孩子毕竟是孩子，那就只能说明我碰到了耐心细致认真负责的好老师。

　　有一句话叫“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，柯莱文的老师做到了这一点，也难怪我的孩子用她那嫩稚的童音亲切地称呼她的班主任alice老师为“妈妈老师”，对于这个称呼老师应该感到很亲切，说实话，其实这个称呼从孩子的嘴巴里出来，我的心里更受用，因为在她心里，她的老师已经可以等同于妈妈一样的可以信赖和依靠，你说把孩子送给这样的老师我还有什么不放心的呢。

　　经常有小区的家长很直接地问我王子涵的幼儿园好不好啊，因为他们也即将要为孩子作出选择，想从我这里了解一些东西，每当此时，我都毫不犹豫的说“好”，但是要我说怎么个好法，我都不知道怎么说起，还真不是几句话能说完，我告诉她们我们的王子涵人变得欢快了，思想也活跃了，主动在我面前展示她在幼儿园学到的东西，饭也吃得多了，与人交流、生活自理等方面的能力也都有了很大的进步。在家的时候还经常不经意地就提起爱丽斯老师、李老师、丽达老师等，还有琳达、凯斯林、科科、吉米，candy等同学，每天很乐意去幼儿园，我还跟她们说就是我的孩子每天中午不愿意睡自己的小床，每天要老师抱着睡觉才行，说到这儿的时候，她们充满惊奇不可思议地问我：老师中午会抱着你的孩子睡觉吗。我很肯定的回答他们说：是!但是每每这个时候我在他们面前总有说不完的话，因为我为给孩子寻觅到了一个好的生活环境而骄傲。说到这儿，我也在此特别向每天牺牲自己午休的时间抱着王子涵睡觉的众位老师和后勤的奶奶们表示感谢和敬意，感谢你们给予她的关爱和耐心，谢谢你们!同时我也希望老师慢慢地帮我们改掉王子涵的这个坏习惯，我们也会积极配合。

　　我们把孩子托付给了老师，有看得见的成长，还有那看不见的隐含着的进步，这一点一滴都得益于老师们的辛勤工作，在大多数的情况下我不习惯于直接面对面的夸赞老师，我用感动在体味着她们对孩子们的真心。我观察到这么一个情况，我在送孩子来的时候总能看到这么一个场景，身穿红体恤的老师们以饱满的热情在门口等待着她们每一个学生的到来，为孩子做好消毒工作，用她们的怀抱迎接孩子，让每一个孩子来的高兴，用她们的情感化教育方式和孩子交流，让每一个饱含眼泪害怕分离的孩子尽快平息，以最快的速度带孩子们融入到这个温馨的环境中，抱过孩子送走家长，一片忙碌而有序的场景，即使在清凉的早晨我也能看到老师

　　额头上忙碌出的汗珠。这种场景深深的感染着我，回家的路上我就常常想，她们可真不简单，她们有没有自己不快乐的时候呢，我想应该有，只是她们藏在了内心用自己的方式隐藏罢了，给孩子的永远是灿烂的笑容。我们每一个妈妈都不敢说也做不到有足够的耐心每一分每一秒地去呵护好自己的孩子，但是她们，我们的这些红体恤的妈妈老师们却能做到，每天面对众多的孩子一视同仁，用她们不变的真心、用她们永远的热情日复一日周而复始地照顾和教育着我们的宝宝。

　　感谢你们给了宝宝们一个温馨的家，谢谢你们，美丽的红体恤!

幼儿园教师演讲稿篇2

尊敬的领导和老师：

　　大家好！

　　最美的语言？肯定是加了很多修饰词创造出来的吧？然而，学前教育却不是这样。学前教育的首要条件是要有一颗爱孩子的心，爱像涓涓流水一样慢慢渗透到孩子的心里。语言可能很简单，没有华丽的词藻修饰。虽然沉默，但是很神圣很伟大。

　　爱是人类特有的最伟大的情感。如果说父母和孩子的爱来自于血缘本能的爱，那么老师的爱更多的是博爱。教育是非选择性的，所有的孩子都有被爱的权利和义务。

　　爱体现在很多方面：一个眼神，一个抚摸，一个拥抱等等。孩子的世界是最纯粹的，没有虚伪的余地。

　　有一次，孩子刚上幼儿园的时候，经常躲在被子里哭，因为适应不了。我们发现自己不知所措，尝试了很多方法来解决这个问题。后来，一个偶然的机会——那天我抱着他，轻轻的.抚摸他，和他轻声的说话，发现他就那么安静的在我怀里，脸上不断的笑着。从那以后我就没见过他哭了。他的家人也发现了他的变化，他们很开心。这件事让我深受感动。像对待自己一样对待自己的孩子，付出自己的爱。抱着你的孩子，让他们知道你的爱。从那以后，我给自己定了一个死亡法则，就是每天都要拥抱班上的每一个孩子。让他们知道老师和父母一样爱他们，因为我们一直把他们当成自己的孩子。

　　其实我们都知道，拥抱是一种交流，一种沟通。而对于孩子来说，就是给他们带来快乐和安全感，稳定他们的情绪，让他们放松。得到他们应得的幸福。爱情是一种肢体语言，它表达了丰富的情感，更容易被接受和理解。孩子可以更好的理解真爱和其他虚假的矫情和表象的区别。孩子的眼睛是最纯粹的，永远不会有偏见。他们有能力接受和感知外部信息。他们可以用一只眼睛，一个动作，一个语气等来感受。并快速判断：你到底爱不爱他？然后做出相应的反应。

　　当然，爱不是单纯的溺爱，而是要适度理性。溺爱是一种愚蠢的爱，它常常会毁掉孩子。会影响孩子的健康成长。所以，不应该让孩子放任自流。但是，并不是因为爱他们，才盲目的从大人的角度去问孩子，抓到一点小毛病就抱怨指责。其实“错”在孩子的成长过程中意义重大。孩子因为无知而犯错，惹上麻烦。记住“六。“1”节前夕，班里一位老师因为演出被拉了出来，各种因素造成了孩子跑、推、撞、出血的现象。在很多人心目中，孩子应该懂事，不应该闹，不应该那样做。其实，“错”只是孩子满足自己需求的一种不恰当的方式。有时候孩子的“缺点”往往反映出我们老师在很多方面的不足。这件事的发生说明了一件事：我们的场地太小，孩子没有跑的环境(其实孩子不会跑，不利于孩子的成长)；还有就是教室布局不合理；教师的工作方法也不当；园区领导的工作安排不规范等等。孩子的“错”其实是提醒我们要引导和教导孩子如何合理地做事。在孩子的成长过程中，“错”是应该被允许和容忍的。不要生气，不要失望，不要难过。放弃完美的想法，要提出切实可行的建议。要爱孩子，就要明白，孩子不仅要掌握自己成长发展的一般规律，还要了解自己独特的个性特征。爱孩子就是爱所有的孩子，包括他们的缺点和不足。老师是孩子的合作者，配合孩子改正自己的缺点。和幼儿一起成长和进步。

　　当孩子意识到我们的爱时，他们也学会了爱周围的人。心态也开阔了，一切都会觉得美好，从而让你越来越开心。这样，社会在他们眼里会变得更加美好。爱情是最好最美好的语言。谁能否认？当我们面对那些天真可爱的孩子时，为什么不应该给他们最好最美好的东西呢？所以希望你不要吝啬你的爱，拿出你最美的语言。

幼儿园教师演讲稿篇3

尊敬的各位评委、各位老师：

　　大家好！

　　今天，我演讲的题目是《转变工作作风从爱起航》。

　　我是一名来自机关幼儿园的老师，在提倡转变工作作风的今天，对于我来说首先要做的是立足本职，培育好孩子，以我全部的热情和爱心投入到我的工作中去。

　　作为老师要想使自己的心

　　与孩子的心贴得更近，那就要用孩子般的眼睛去观察，用孩子般的心灵去感受，用孩子般的语言去说明周围的一切。用理解、尊重、信任、鼓励，这四把金钥匙去打开孩子的心灵之门。在我们班，有这样的一个孩子。她生长在一个单亲家庭从小就没有了妈妈。因此她的性格十分的内向，不愿与人说话，常常一个人偷偷的躲在角落里看着别的孩子玩耍，那稚嫩的眼神里流露出让我心痛的自卑。深深的怜爱之余，我给了她更多的关注。每当她害怕表现自己时候，我就会用信任和激励的话语去鼓励她。每当她不小心把大便弄到身上，我总会忍着那阵阵难闻的气味帮她换洗衣裳。每当户外活动时，我总是牵着她的手或者把她轻轻揽入怀中。直到有一天，她趴在我的耳边小声的说：妈妈。当时，我激动的眼泪在眼眶里打转，我把她抱在怀里，那时的我是幸福的。就这样，我用我的一片爱心去呵护着每一个孩子，虽然有时会身心疲惫，但我无怨无悔。因为当我们为自己钟爱的事业热爱的孩子付出不懈的努力，并得到他们的尊重和爱戴时，我们才无愧与老师这个光荣的称号。

　　生活中幼儿教师的头衔，为我们带来了许多“天使”般的形象。美丽、温柔、和蔼、多才多艺。然而有谁知道，天使背后的辛酸呢？多少次拖着沙哑的声音进行电话家访，多少次书写教育笔记，总结教育经验，制作教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着严寒做招生宣传……这一切的一切，都已经记不清了。但我知道，在我们的努力下，工作得到了认可，快乐的孩子越来越多，积累的经验越来越丰富，辛苦取得了成绩，获得了荣誉。

　　我爱我的事业，我更爱我的孩子们，爱他们的天真无邪，爱他们的纯洁可爱。曾记得有个调皮的孩子这样问我：老师，你也会老吗？多可爱的孩子啊，我真想告诉他们：老师会老的，但岁月只能老去我们的容颜，而无法改变那颗爱你们的心灵。

　　我庆幸，庆幸自己选择了爱的事业。在这纯洁的世界里，我将快乐地奉献着，奉献着我的爱！最后，我想说，选择了爱的事业，我心无悔，青春无悔，生命无悔。

幼儿园教师演讲稿篇4

各位家长朋友：

　　大家好！

　　首先，我衷心感谢大家如期参加今天的家长会。我是新来的谭老师下学期将由我担任珠心算的老师，珠心算主要是针对学前班和大班的小朋友开设。

　　在珠心算的教学过程中，小朋友不仅手、眼、耳、口配合协调，而且左右两个半脑的形象思维和抽象思维也在交替运用，对智力的开发十分有利。通过双手拨珠、看听训练、要求动作规范、准确、迅速、力度适中，再经过珠像图数译互译等等训练，大大提高幼儿感知力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。

　　为以后进入小学学习数学打下了扎实的基础。

　　各位家长对我在教学有什么意见和建议，请各位家长大胆的提出来。您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，对你们的积极配合我们表示最深深的感谢

幼儿园教师演讲稿篇5

　　成为一名幼儿教师是我从小的梦想，有人说,幼儿教师是个浪费青春年华的职业,而我却认为这是世间最灿烂,最有生命力的职业.当我面对一张张幼稚可爱的小脸,当我面对世上最纯洁的心灵,我觉得我的选择是对的，许多朋友都说："当幼儿教师最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、做游戏，无忧无虑的，真是难得的好职业。"每当听到这些话，我的心里总是酸甜交加：酸的是，人们对幼儿园工作了解不深，以为幼儿园老师只会陪小朋友随便玩，忽视了幼儿园老师的辛苦和培养祖国幼苗的神圣职责；甜的是，我们成了大家心目中快乐的天使。

　　“快乐的天使”就真的无忧无虑吗？随便玩玩能玩出快乐吗？其实在孩子们欢乐中不知包含着老师们多少艰辛。每一个故事、每一首诗歌、每一个游戏、每一样玩具，都是老师们精心选择和制作的。孩子们的每一种表情、每一种动作，老师们都要做细心的观察。每天我不辞辛苦地备课、画画、做教具，为的是换来明天孩子们的欢笑。

　　我爱孩子。因为我爱每一个纯洁的心灵，与他们在一起，我变得年少，活泼；与他们在一起，唱歌、跳舞、做游戏，看到了我童年的影子；与他们在一起，我似乎变得更伟大了，我在扮演着孩子们心灵中的英雄。