《我心中的小学》幼儿园大班的教案

2023-06-05 教案

  作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的《我心中的小学》幼儿园大班的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《我心中的小学》幼儿园大班的教案范文1

  活动目标

  1、展示心中对小学生活的想象,培养对小学的憧憬和热爱。

  2、学会用线条和颜色表达自己的想法。

  活动准备图片教具一组。

  活动过程

  1、环节的导入

  师:小朋友们早上好,我们现在在幼儿园里是不是最大的哥哥姐姐啊?我们马上就要去小学里面学习新本领了,对吗?

  2、主题“小学”的讲解

  师:我们马上要成为一个小学生了,那你们有没有谁去过或者见过小学呢?小学是怎样的?

  幼:...

  师:那现在老师给你们展示一下老师看到的一些小学。(出示范画)

  3、幼儿讲解自己的'想法

  师:现在老师说要你们自己建造一所小学,你希望它是怎么样的,那我们先一起闭上眼睛来想一想,我的那所小学要怎么建。好,把眼睛张开,我们请几个小朋友讲一下你的小学是怎么样的。

  4、作画技巧讲解

  师:现在老师想让你们把自己刚才建造的那所小学画出来,大家都还记得刚才自己的那所小学吧,现在有什么不知道要怎么画画的话,讲出来,我们和大家一起来想一想我们该怎么画?

  5、作画

  师:好,现在想好的小朋友可以去画了,没有想好的也可以去座位上再想一下,现在我们回去自己的位置开始画画。请不要忘记写自己的名字,你可以现在画面的角落写好自己的名字,好吗?

  6、

  选取几幅优秀的作品,请作者上来讲一下。

《我心中的小学》幼儿园大班的教案范文2

  活动目标:

  1、 引导幼儿运用观察、比较和讲述的方法,学习比较小学和幼儿园的不同。

  2、 引导幼儿尝试自己整理文具,建立对小学初步的感性认识。

  3、 激发幼儿想做一名小学生的愿望。

  4、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  5、 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  活动过程:

  一、谈话导入,激发经验。

  1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。

  师:“今天老师给小朋友带来了一些照片,我们来看看这是哪儿?他们在干什么?”

  2、教师请幼儿讲述参观小学后的发现,并指导幼儿相互交流讲述自己的调查表。

  ①师:“我们也参观了小学,现在请你来说说你参观小学后新发现。”(幼儿轮流表述,其他幼儿注意倾听别人的发言。)

  ②“小朋友说了很多有关小学的情况,那我们拿出调查表,把你记录到的情况讲给你的小伙伴听听吧!”(幼儿相互交流表述,教师加以引导)

  3、游戏:对对碰。

  师:“大家说了很多幼儿园与小学的情况,现在我们来玩一个好玩的游戏——对对碰。找一个朋友碰一碰,碰什么呀?就是刚才大家找到的幼儿园与小学的不同的地方。”教师与幼儿玩游戏。

  二、教师引导幼儿按有关时间、环境、教师、学生类的,分组交流、比较、记录、汇报小学与幼儿园的'不同之处。

  1、分组记录、汇报。

  师:“大家找了这么多不同,那我们分成小组,根据不同的内容记录在一张大表上。每6人一组,每组自选一个记录员,大家一定要看清楚桌上的标志再记录。”(幼儿自由分组记录)

  真诚的建议,以便于我以后更好的工作。

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