作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的学校交通安全教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校交通安全教育教案1
活动目标：
1、让学生在沟通中熟悉一些常见的交通标志、交警动作，学习把握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。
3、让学生在合作中增加交通安全意识，推动交通文明行为，珍爱生命，欢乐成长。
活动过程：
一、导入：
同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的爱惜，在学校受到教师的关怀，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。
二、熟悉交通事故的危害：
我们先来看这样几则案例：
1、20xx年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，由于学校校车下午送学生孩子，在小同学过公路途中，一个小孩子不幸被公路中过往的车辆撞在了公路中间后又被车带起摔在公路崖上，这个孩子至今生死未卜。
2、20xx年4月22日，__市某镇发生一起严峻交通事故--一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严峻损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。
这些触目惊心的交通事故告知我们，假如不留意遵守交通规章、爱护自身安全，就会给生命带来危急。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的`时候危急就埋伏在我们身边。
交通安全手抄报资料小学生交通安全训练交通安全训练讲话稿
三、查找身边的交通安全隐患：
下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢?
沟通、答复
(上学要迟到了横穿公路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有准时到达校车上在车下逗留玩耍、在公路上追赶打闹做嬉戏……)
同学们，有这么多危急因素埋伏在我们身边，我们应当如何做才能爱护好自己呢?
(遵守交通规章)
四、学习交通安全学问，提高自我爱护力量
同学们说的很对，遵守交通规章是爱护自己的好方法。下面我们进展一个交通学问抢答竞赛，教师出一个问题，会的同学快速举手，教师选举手最快的同学来答复。
1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、黄灯亮时还可以过公路吗?
3、行车、行人应靠哪边走?
4、你熟悉下面的交通标志吗?
通过刚刚的抢答，信任同学们对根本的交通规章都熟记于心。下面教师送给同学们几条温馨提示：
●行走时怎样留意交通安全?
1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。
2.结伴外出时，不要相互追赶、打闹、玩耍;行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。
●穿越公路应当留意什么?
l.穿越公路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。
2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越公路。
3.不要翻越道路中心的安全护栏和隔离墩。
4.不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、朋友召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
五、小结：
通过今日的学习，你有什么收获?
同学们，盼望我们大家仔细遵守交通规章，每天开快乐心上学来，平平安安回家去。
今日的班会课到此完毕。
学校交通安全教育教案2
活动目标：
情感目标：
知道遵守交通规则的重要性，拥有安全意识
能力目标：
了解基本的交通规则，提高自我保护能力
知识目标：
通过参与情境游戏活动，理解红绿灯和常见交通标志的作用。
活动准备：
红黄绿3色圆灯型纸片，各种交通标志图片，小推车，小车
活动过程：
导入：问答+情境导入。
1、依次出示红黄绿3色卡片，并提出问题：“小朋友们，看到这种颜色你们想到了什么呢。”
2、同时出示3色卡片，并提出问题：“如果把3种颜色放到一起，你们想到了什么呢?”
3、提出问题：“老师这里还有其他卡片，大家想不想知道是什么。”以此激发幼儿学习兴趣，顺势导入活动主题。
活动步骤：
直观+问答+游戏
1、初步认知：出示常见的交通标志，如禁止前行、人行道、禁止小车通行、指示标志等，让他们初步认识。
2、加强记忆：采用分组竞赛活动方式，随意出示某一个标志图片，提出问题：“图中是什么标志”。回答最好的小组给予表扬。
3、游戏巩固：把小朋友分成推车组，行人组，小车组。老师随机出示交通标志，如向右行驶，向左行驶，禁止小推车行驶，禁止行人通行，红灯，绿灯变换等。在游戏中让他们对各种交通安全标志有更深的'记忆。
4、深入理解：游戏结束后，向小朋友们讲述交通安全的重要，引导它们对交通安全有正确的认识，能在以后日常生活中遵守规则，保护自己。
活动延伸：
家园合作。
让小朋友在回家路上看看还有哪些指示牌，然后向自己的父母询问指示牌作用。第二天跟老师分享新标志。
学校交通安全教育教案3
活动目的：
1、让学生熟悉简洁的交通标志，懂得一些交通安全学问，初步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章。
2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规章会给自己、家人、他人和公众带来损害，树立自觉遵守交通法规的意识，留意安全，平安回家。
3、培育学生的自我爱护意识和珍爱生命的情感。
4、懂得如何平安过山谷回家，爱护好自己，不损害别人。
活动时间：11月9日
活动地点：二年级班教室
活动过程：
一、谈话导入：
随着交通运输事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样留意交通安全呢?今日我们就来学习这方面的学问。
二、熟悉交通标志
1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用?
2、沟通：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
3、师简介总结。
“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停顿，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的.约束效力。无论车辆和行人都要肯定遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》，牢记安全学问。
你拍一，我拍一，过公路不要太焦急;
你拍二，我拍二，骑车不要把人带;不骑车：
你拍三，我拍三，走人行横道才心安;
你拍四，我拍四，先下后上真懂事;
你拍五，我拍五，不做公路小猛虎;
你拍六，我拍六，交通安全来学透;
你拍七，我拍七，过山谷来要当心，有危急不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早;
你拍八，我拍八，路边护栏不要爬;
你拍九，我拍九，施工场地绕道走;
你拍十，我拍十，安全习惯要保持!
四、熟悉交通规章
1、介绍乘车、乘船的有关学问。
①乘车、乘船的根本要求和留意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
2、行走时应怎样留意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③ 穿越公路，要走斑马线。
④ 遇到“红灯”要停顿，做到“红停绿过”。
⑤ 要学会避让机动车辆。
⑥不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追赶。
五、总结：
通过今日的学习，我们学到了很多有用的学问。我们不仅熟悉了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能无视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟识的人进展宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。
活动反思：
通过开展《交通安全记心中》的主题活动，我们班的学生学到了很多有用的学问。他们不仅熟悉了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能无视。我们班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟识的人进展了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。爱护好自己，不损害别人
学校交通安全教育教案4
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。
二、课前预备：
1、让学生们收集有关交通事故的新闻。了解一些根本的交通规章和常见的标志 。
2、组织学生排演小品。
3、教师预备交通安全有关的`课件
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、读新闻，看图片 。问：大家有什么感想呢?
2、同学们谈论，各抒己见。
3、教师小结：
生命在你手中，交通安全不容无视。 所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。
(二)交通学问竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过公路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。
2、议一议：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规章?
(2)我们应如何遵守交通规章?
3、把小朋友的错误订正过来。
4、由小品、谈心得体会。
(四)小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。
(五)课外延长
请你做个交通督导员，自己守纪守法同时也提示催促身边的人也遵守交通法则，让我们大家都高快乐兴出门平平安安回家。
学校交通安全教育教案5
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全学问的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此漂亮的校园里学习成长，我们肩负着建立祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，漂亮但却脆弱，在我们身边，常常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避开这些，今日我们进行一次“交通安全伴我行”活动。
2.事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的`重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经受过的或亲人朋友遭受过的交通事故.(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲)
同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此漂亮，又是如此脆弱，我们肯定要疼惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训牢记心间。
3.学习：交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。——盼望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、熟悉交通标志
你能说出以下交通图标的含义吗?
2、我来选
(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是()
A.120B.122 C.110D.119
(2).我国的道路通行原则是()
A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则
(3).有人突然患病或受伤时,应当打()电话求助 A.120B.122C.110D.119
(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应当()
A.直接从铁路上穿过去
B.看看左右没有火车就快速走过去
C.在准许通过的信号灯亮时通过
(5).少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街 A.8B.12C.14D.16
(6).每年的中小学生安全训练日是()
A.每年3月的最终一个星期一
B.每年3月的最终一个星期五
C.每年6月的最终一个星期一
(7).步行或骑自行车不得进入以下道路()
A.城市快车道B.高速大路C.封闭的机动车道
(8).假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应当准时()
A.登记车牌号B.告知教师或家长
C.不需要做任何事D.打交通事故或急救电话
(三)列举不良交通行为(小组争论，全班沟通)
1、公路上追赶打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急
5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又担心全。
6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。
8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。
9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。
(四)主要交通安全常识：
骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.
4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在大路上扶身并行，相互追赶、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在大路上玩耍。
(五)教师小结
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中!
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