幼儿园小班语言主题教案《小蛇多多》含反思

2023-03-21 教案

  作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的幼儿园小班语言主题教案《小蛇多多》含反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

  活动目标

  1,阅读故事,初步掌握故事内容。

  2,能认真观察画面,尝试比较完整地表达自己的想法。

  3,能安静地倾听教师同伴的表述,乐于在集体中发表自己的想法。

  4,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  5,能简单复述故事。

  教学重点、难点

  幼儿能复述故事的大概内容,能明白不乱吃东西,否则肚子会不舒服

  活动准备

  教学图片两张,第一张(正常的小蛇) 第二张(身上明显鼓出所吃东西轮廓的小蛇)相应水果图卡 幼儿用书

  活动过程

  一. 出示两张图片,进行对比。

  引导幼儿猜测故事情节。

  教师出示图1,这是谁呀?(小蛇多多)

  图2,咦!小蛇多多怎么了?快看看它的肚子,发生什么事了?

  二. 教师边引导幼儿看幼儿用书边讲述故事。

  1.画面上都有谁?(多多和妈妈)

  2.哪个是妈妈?哪个是多多?(大的是妈妈,小的是多多)想一想,妈妈在对多多说什么呢?

  3.教师:小蛇多多走着走着,看见了什么?(看见了一个大香蕉)它怎么做的?(一口吃掉它)教师:走着走着,它又看见了什么?(一串葡萄)它怎么做的?(一口吃掉它)教师引导幼儿逐幅阅读相应的图片,了解小蛇先后都吃掉了哪些水果?

  三. 再次出示第二幅画,提出前面的猜测:多多发生什么事了。幼儿讨论:是它吃东西吃多了。到底吃了些什么呢?依次出示水果图片:苹果,香蕉,葡萄.

  四. 角色扮演:老师扮演多多妈妈,小朋友依次扮演小蛇多多和其他水果。按照故事情节完成角色扮演游戏

  五. 幼儿根据图片。复述故事内容。

  教学反思

  本次活动基本达到了教学目的,幼儿能认真观察画面,并能尝试表达自己的想法。师幼之间能较好地进行沟通交流,如果再上一次这个课,我觉得在角色扮演的时候,应该让幼儿自由发挥。比如说,并不一定是吃水果这个题材。还可以再向其他方面拓展一些。让幼儿明白无论什么吃的东西,都要适可而止。

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