作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班社会领域教案《动物保姆》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班社会领域教案《动物保姆》含反思 1
活动目标：
1、心动物，并学会关心自己的朋友家人。
2、并学习管理员对动物的照顾，能较完整的语言表达自己的感受。
3、得父母、家人或保姆对自己的关爱之情并能用言语或行动表示感谢。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
1、大象、企鹅、长颈鹿和大猩猩的图片，幼儿人手一张爱心形状的纸片；各种图形的印章。
2、操作材料1《动物宝宝照妈妈》。
3、教学CD《动物保姆》
活动过程：
1、教师讲述故事，导入活动。
结合图片讲述《动物保姆》的故事。
提问：动物们的保姆是谁？他们是怎样照顾小动物的?你还知道哪些动物管理员照顾小动物的故事？
2、幼儿围绕故事展开讨论。
教师提问：如果没有管理员的悉心照顾，可能出现什么情况？你觉得我们应该怎么做？
幼儿自由讨论，教师巡回倾听。
请部分幼儿在集体中表达自己的想法，教师适时梳理小结。
3、教师引导幼儿进行经验迁移。
提问：日常生活中是谁在照顾小朋友的生活？你想为他们做些什么？
鼓励幼儿用不同的.方式表达不同的想法。
4、在爱心形状的纸片上画上自己喜欢的画，送给日常生活中照顾自己的人。
活动建议与提示：
1、儿年龄小，我们在给予他们关心照顾的同时还应该教育他们懂得接受和感谢。故事仅仅只是一种媒介，关键是落实到实际生活中，教育幼儿学会关心和照顾他人。
2、常生活中教育幼儿尊重自己的家人或保姆，懂得对他们的照顾心存感激之情。
3、提供操作材料1《动物宝宝找妈妈》，请幼儿用连线的方法，为图中的动物找妈妈。
4、建议家长和还在一起收集其它动物保姆的故事，鼓励孩子和同伴分享交流。
教学反思：
教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。
幼儿园小班社会领域教案《动物保姆》含反思 2
活动目标：
情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，并学会将这种情感扩展到关心自己的朋友和家人。
认知目标：让幼儿了解动物保姆的概念，学习管理员如何照顾动物，并能较完整地表达自己的感受。
行为目标：使幼儿认识到父母、家人或保姆对自己的关爱，并能用言语或行动表示感谢。
能力目标：培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
材料准备：大象、企鹅、长颈鹿和大猩猩的图片，幼儿人手一张爱心形状的纸片，各种图形的印章，操作材料《动物宝宝照妈妈》，教学CD《动物保姆》。
环境准备：确保教室内的布置温馨舒适，适合幼儿进行互动讨论。
活动过程：
Step 1：导入活动
教师讲述故事：结合图片讲述《动物保姆》的故事，引导幼儿进入情境。
提问：动物们的保姆是谁？他们是怎样照顾小动物的？你还知道哪些动物管理员照顾小动物的故事？
Step 2：幼儿讨论
自由讨论：教师提问，如果没有管理员的.悉心照顾，可能出现什么情况？你觉得我们应该怎么做？
幼儿自由讨论，教师巡回倾听，鼓励幼儿大胆表达自己的看法。
集体表达：请部分幼儿在集体中表达自己的想法，教师适时梳理小结。
Step 3：动物保护和环境保护
引导讨论：为什么我们需要保护动物和环境？
记录幼儿的回答在黑板上，鼓励幼儿提出自己的观点和建议，如不乱丢垃圾、不捕杀野生动物、保护动物的栖息地等。
小结：教师总结动物保护和环境保护的重要性，鼓励幼儿将保护意识转化为实际行动。
Step 4：实践操作
制作爱心卡片：幼儿使用爱心形状的纸片和印章，制作爱心卡片，表达对动物的爱意和感谢之情。
角色扮演：幼儿分组进行角色扮演，模拟动物管理员照顾动物的过程，增强实践操作能力。
Step 5：总结与延伸
回顾总结：回顾本节课的内容，让幼儿总结他们在观察和讨论中的收获。
布置作业：让幼儿回家观察身边的动物和环境，写下自己的观察和感受，并给出自己的建议。
教学反思：
活动效果：通过本次活动，幼儿对动物保姆的概念有了初步的了解，并学会了如何表达对动物的喜爱和关心。大部分幼儿能够积极参与讨论，表达自己的看法，并在制作爱心卡片和角色扮演中获得了实践操作的乐趣。
存在问题：部分幼儿在自由讨论时表现得不够积极，可能是因为对动物保护和环境保护的问题不够熟悉或缺乏相关经验。此外，在制作爱心卡片时，有些幼儿的创造力有限，只能模仿教师的示范，缺乏自我创新。
改进措施：在未来的活动中，可以提前让幼儿了解一些关于动物保护和环境保护的知识，增强他们的讨论基础。同时，在制作手工时，可以提供更多的材料和创意，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出更加独特和有趣的爱心卡片。
家园共育：建议家长与幼儿一起观察身边的动物和环境，共同讨论保护动物和环境的重要性，并鼓励幼儿将保护意识转化为实际行动，如节约用水、分类垃圾等。通过家园共育的方式，进一步培养幼儿的环保意识和责任感。
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