幼儿园美工教案

2023-03-02 教案

　　作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的幼儿园美工教案通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园美工教案通用1

　　活动名称：

　　美术活动

　　活动内容：

　　活动目标：

　　1、尝试长而细，弯曲的线条和点画表现发芽的柳树。

　　2、乐于用绘画表达对春天的喜爱。柳树姐姐

　　活动准备：

　　1、活动前，带幼儿观察春天刚发芽的柳树、柳树的图片。

　　2、绿色的水彩笔或蜡笔，抹布，垃圾筐。

　　活动过程：

　　（一）导入部分。

　　1、复习歌曲《春天》激发幼儿对春天的记忆。

　　教师：“春天到了，柳树上长出了什么？是什么颜色的？引导幼儿回

　　忆观察过的柳树的发芽现象。

　　”2、出示画有柳树的画纸，激发幼儿绘画的兴趣。”

　　（二）展开部分。

　　1．引导幼儿学习画柳条和柳芽。

　　、教师：“柳条和柳芽是什么样子的？应该怎么样画？”引导幼儿又长

　　又细，弯曲的线条表现柳条和画好的柳条两侧点画出小点，做柳芽。

　　2、提供操作材料鼓励幼儿进行绘。

　　（1）请幼儿选择自己喜欢的.绘画材料，在图上画纸上添画柳条。

　　（2）注意观察幼儿的活动情况，鼓励不敢话的幼儿大胆下笔，把柳

　　条画长。

　　（3）引导幼儿用不同的工具画出柳芽，比如，先用水彩笔画出许多有长又细、弯曲的柳条，然后再用棉签或手指点画出柳芽。

　　（三）结束部分。

　　1、展示，欣赏作品。

　　2、引导幼儿看一看，说一说，哪棵柳树的柳条细长、弯曲。

幼儿园美工教案通用2

　　活动目标

　　1、引导幼儿将已穿好孔的瓶盖一个接一个的穿在绳子上。

　　2、激发幼儿对手工活动的兴趣。

　　活动准备

　　1、各种颜色的瓶盖。

　　2、连接瓶盖用的线、剪刀。

　　3、做好的灯笼的范例

　　活动过程

　　一、导入：教师出示做好的灯笼，引起幼儿兴趣。

　　1、提问：“知道这是什么吗？（灯笼）好看吗？（好看），那它是用什么做成的呢？（瓶盖）

　　2、你们想来做一做这个好看的灯笼吗？（想）

　　二、教师边示范边讲解制作过程。

　　1、请幼儿挑选多个同样大小的瓶盖，用绳子穿成一圈打结。

　　2、上下两端另用两个瓶盖固定。

　　三、幼儿操作。

　　师巡回指导，帮助有困难的幼儿。

　　四、展示幼儿作品。

　　相互欣赏，表扬做的.好的幼儿。

　　效果分析

　　活动一开始我出示的灯笼幼儿都表现得很感兴趣，在老师讲解时幼儿都听得很仔细，都很想跟马上动手制作，操作时大部分幼儿在老师的指导下完成的较好，但有几个动手能力较差的幼儿经过老师的帮忙也完成了，最后在作品评比中幼儿对今天制作的灯笼都很满意。

幼儿园美工教案通用3

　　活动目标

　　1、引导幼儿能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。

　　2、在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。

　　3、能正确运用各种手工材料，有良好的手工活动习惯。

　　活动准备

　　1、范例：一次性饭盒制作《螃蟹》作品一个。

　　2、各种材料：火柴盒、易拉罐、豆腐盒等等。

　　3、手工工具、双面胶、剪刀等等。

　　4、废旧材料箱。

　　活动过程

　　一、导人活动引起兴趣。

　　师：“今天我们邀请了你们的爸爸妈妈来到我们班，老师还邀请了两位小客人你们看它们是谁：”（螃蟹）师：“前几天我们已经认识了螃蟹和它们作朋友，这两只螃蟹和我们以前看到的真螃蟹和图片上的螃蟹一样吗？” 师：“这是老师做出来的你们仔细看看老师是用什么材料做的？”

　　二、探索制作的方法。

　　1、“螃蟹的身体上是用什么材料做的`？为什么要选用一次性盘子和饭盒做它的身体？小结：螃蟹的身体是方圆形的？一次性饭盒是方的，盘子是圆圆的，它们看上去很象，所以老师用饭盒和盘子做它的身体。

　　2、“螃蟹的八只脚是用什么材料做？为什么用插座和吸管做脚呢。” 小结：“螃蟹的八只脚是细细的长长的，所以老师选用吸管和插座做它的脚。

　　3、“螃蟹还有一对脚呢？我们看看这对脚拿什么？（钳子，剪刀）老师选用夹子和插子做螃蟹螯足。 4、“然后在点上眼睛，这只螃蟹就更象了。”

　　三、幼儿制作

　　1、介绍材料师：“老师给小朋友准备许多材料，请小朋友开动脑筋用你们灵巧的小手做出多种多样的螃蟹。让我们先来看看有哪些材料。

　　2、启发幼儿如何运用材料制作螃蟹。

　　（1）“这些材料哪些可以做螃蟹的身体？为什么？”一次性纸杯能做螃蟹的身体吗？能不能想想办法？（2）“哪些材料可以螃蟹的脚呢？” 提醒幼儿没有满意的材料还可以到材料箱里找一找。

　　3、幼儿自由选择材料探索制作，教师提醒幼儿拼一拼摆一摆然后再作。

　　四、展示作品提醒幼儿给爸爸妈妈讲一讲“你是用什么材料做的怎样做。”然后将作品放在展览柜上。

幼儿园美工教案通用4

　　一、活动目标：

　　1、体验用不同工具涂色的乐趣；

　　2、初步培养幼儿想象添画能力；

　　3、尝试用棉签画直线和小点，表现小草和小花。

　　二、活动准备：

　　1、红、绿颜料各三盘；

　　2、房子背景图一幅；

　　3、抹布若干块、棉签若干根。

　　三、活动过程：

　　1、幼儿演唱《我爱我的幼儿园》，导入活动；

　　2、师：小朋友们喜欢幼儿园吗？幼儿：喜欢。

　　师：那你们喜欢的幼儿园里有都些什么呢？它们又都是什么颜色呢？

　　幼儿自由讨论：小草是什么颜色的？小花是什么颜色的？活动室是什么颜色的？滑滑梯又是什么颜色的？

　　小结：各个物品的颜色，并在背景图上指出它们的位置。

　　3、教师给幼儿讲解绘画工具，并鼓励幼儿大胆尝试在背景图上涂色。

　　（1）、了解绘画工具；

　　（2）、个别幼儿示范，师讲解；

　　（3）、师幼共同讨论怎样涂色；

　　4、幼儿涂色，师指导。

　　（1）、幼儿自由涂色，提醒幼儿注意卫生，不争抢；

　　（2）、小结幼儿涂色情况，并表扬涂色较好的'幼儿。

　　5、幼儿添画，师指导。

　　师示范用棉签添画直线和小点，表现小草和小花，并让幼儿尝试。提醒幼儿把握棉签沾颜料的量；

　　6、欣赏作品，发现不同的涂法；

　　7、出活动室，结束活动。

　　四、活动延伸：

　　1、让幼儿讲述自己绘画的内容和涂画所用的颜色。

　　2、组织幼儿参观幼儿园的环境布置，感受环境中的艺术美。

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