作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的生日教案模板幼儿生日教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【教学目标】
1、认识不2个生字，会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣、牛”。
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容，从故事中感受母女间的情感。
【教学重点】
识字读文。
【教学难点】
读懂课文，从故事中感受母女间的情感。
【教学思考】
一、识字：贯穿整个课堂教学
1、读文前正音。
2、在读文中熟悉。
3、读文后通过扩词加深印象，并学习运用。
二、朗读课文
1、培养学生主动读书思考，探究发现的习惯。
2、要有从读正确到读懂的过程。
三、写字
注重老师的范写和学生良好书写习惯的培养。
【教学设计】
一、引入课题
板书：
借生日
二、学文识字，朗读感悟
1、读准字音：
⑴大声、自由地读生字，对自己认为难读的字多读几遍。
⑵小老师带读。
⑶教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一次。
2、读懂课文：
⑴自由读书，争取把课文读正确。
⑵检测：
逐段读课文，指导读正确。
⑶自由读书，看看能从课文里发现什么。
⑷学生交流：我从课文里发现……
(教师相机引导感悟小云和妈妈之间的情感，并指导朗读。)
⑸有感情地朗读全文。
⑹拓展：
你打算怎样表达对妈妈的爱?
课间律动──《好妈妈》。
3、生字再现：
⑴去掉拼音读生字。
⑵交换生字位置再读。
⑶认识新偏旁：
食字旁、牛字旁。
⑷读生字组成的词语。
⑸比赛：看谁说得多。
①学习小伙伴扩词。
②在四人小组里一人选一个字扩词，看谁组的词最多。
③请个别学生说。
三、学习写字
比赛：看谁写得好。
1、请学生观察要写的四个字在田字格中的占位。
2、教师范写，边写边讲关键笔画。学生跟着老师书空。
3、学生书写，教师巡视发现问题，及时评讲。
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