中班音乐教案《藏好淘气蛋》含反思

2022-11-24 教案

  作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的中班音乐教案《藏好淘气蛋》含反思,希望对大家有所帮助。

  设计意图

  《指南》指出每个幼儿的心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在自然中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其创造力,幼儿音乐教育是促进幼儿学习音乐的首要前提,让幼儿在有趣的音乐活动中才能更好的实现幼儿园音乐教学的目标。中班幼儿活泼好动,并且富于想象,所以我通过一个有趣的故事情节,将原本比较难的表达的意境,慢慢的表现出来让幼儿享受了音乐活动的乐趣,又在不知不觉中提高了孩子们音乐的欣赏能力和表现能力。

  活动目标

  1、感知乐曲欢快的节奏感受关爱、呵护“淘气蛋”共同游戏的快乐。

  2、学习用“摇揍”和“停顿”的方式表现淘气蛋所处的情景。(重点)

  3、探索在音乐结束部分藏好淘气蛋的多种方法。(难点)

  活动准备、音乐《摩登天使》乐器、沙蛋

  活动过程

  一故事导入引起幼儿学习的兴趣

  故事内容、森林里的女巫在自己的城堡里要举行一场盛大的舞会,她请来了许多的朋友。舞会那天,女巫正对着镜子化妆,一群淘气蛋悄悄地来到他的身后,“哇”的一声,女巫吓了一跳,把口红画到了脸上,女巫很生气的说、“以后再也不许走进我的城堡,再也不许来参加我的舞会”可是她的好朋友小蝴蝶并不这样认为,因为淘气蛋是音乐小精灵,他们可想参加这次的舞会了,所以小蝴蝶就悄悄地将淘气蛋带进了舞会。

  1、提问、女巫为什么不让小淘气蛋去参加舞会。

  幼儿回答、因为淘气在女巫化妆的时候吓了他一跳,

  2、那她的好朋友小蝴蝶是怎么想的呢?

  幼儿进行回答……

  二、新授、用身体动作感知乐曲节奏类型

  1、引导幼儿观察教师做了那些动作。那我们一起来看看小蝴蝶在跳舞的时候都做了哪些动作呢?

  2、第一遍音乐、教师跟着音乐做相应的动作,幼儿观察完了之后提问、小蝴蝶刚才都做了哪些动作呢?幼儿进行回答、有在上面的转圈的,有飞的,是一直转,还是自由的?

  3、第二遍音乐,这次你们和我一起做动作,仔细观察,小蝴蝶在做动作的时候是怎么做的?并说了些什么?

  4、播放音乐,帮助幼儿梳理动作后让幼儿自己尝试独立完成小律动。(第三遍动作)教师、提问小蝴蝶对他的手心说了些什么呢?他的手心里是谁呢?幼儿进行回答……孩子们观察的很仔细,现在将自己椅子下面抽屉打开,拿出沙子后再讲抽屉锁住。(即将双脚并拢)

  三、加入“淘气蛋”的乐器,帮助幼儿进一步理解游戏情节、规则。

  1、第四遍音乐、幼儿将沙蛋拿到手心跟着音乐做出相应的动作,我的手心里有个淘气蛋,你们的心里也有一个淘气的,你觉得什么动作是带淘气蛋在跳舞?让我们带着淘气蛋一起来跳舞吧。

  教师提问、刚才在跳舞的时候,我好像发现要淘气带进来了,如果被女巫发现会怎么样呢?

  幼儿回答、会把淘气赶出舞会,所以我们一定要将淘气蛋藏好,特别是音乐停的时候,每个小朋友将淘气蛋藏起来。

  2、幼儿带乐器游戏、第五遍音乐……音乐结束后,每个幼儿将淘气蛋藏好藏在你能想到的任何地方。

  教师提问、女巫现在还在化妆间化妆,等下女巫真的来的舞会现场的时候你能保护好淘气的吗?我来假扮女巫,你们来练习与淘气蛋一起舞蹈的本领吧!(当女巫化完妆看你们的时候你们一定要将淘气蛋藏好),那我们跟着音乐一起再来一遍吧!

  3、第六次播放音乐

  咦,我怎么觉得好像有淘气蛋的`声音?那我要把它找出来,你藏淘气蛋了么?(小朋友要记住保护自己的同时不能出卖朋友)

  4、第七次放音乐、音乐结束后教师问,请问谁带淘气蛋了?幼儿回答、我没有(让幼儿了解不能告密)谁告密了,大家都不能去参加舞会了。

  四、藏乐器、完整游戏一次与女巫和解

  淘气蛋玩的很开心,他说谢谢你们,有你们这些朋友真好,上次是他不对,不应该从背后吓女巫他想和女巫做朋友,你们问问女巫可以原谅淘气蛋吗?那我们一起来跳个舞吧。

  五、小结

  通过本次活动的开展,将原本比较难以表达的意境表现出来,孩子们在不知不觉中提高了音乐的欣赏能力和表现能力。

  《藏好淘气蛋》从内容的选择,导入的手段,展示的方式等方面来看还是比较能够吸引孩子的兴趣,孩子们至始至终都能热情的投入到活动中来。

  本活动能将小淘气的调皮与巫婆的可爱进行互动游戏,让幼儿探索藏好淘气蛋的多种方法,孩子们掌握的不错。

  音乐是一门听的艺术,要让孩子多听多感受,这样孩子们对音乐的感受力才会增强。在我们的一日活动的每一个环节都可以用不同的音乐做背景,可以营造气氛可以提高孩子对音乐的感受力,何乐而不为!通过本次活动的开展,将原本比较难以表达的意境表现出来,孩子们在不知不觉中提高了音乐的欣赏能力和表现能力。

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