教学环境教案资料

2022-09-01 教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的关于教学环境教案资料，希望对大家有所帮助。

关于教学环境教案资料1

　　教学目的

　　1、了解温室效应的成因；

　　2、知道温室效应对人类的作用弊大于利；

　　3、结合温室效应的成因学会缓解温室效应的途径。

　　教学重点温室效应的危害

　　教学难点减缓温室效应的途径

　　教学过程

　　一、什么是温室效应

　　介绍：二氧化碳等温室气体产生温室效应的原因：二氧化碳等气体对地面起到了类似暖房的玻璃罩或塑料大棚的作用，提高了地表的温度，通常称为；温室效应；。（可用图示）

　　回忆：塑料玻大棚、璃暖房的作用。理解温室气体增多的主要原因：

　　1、矿物燃料燃烧排放出较多的二氧化碳；

　　2、毁林，导致大自然消耗二氧化碳的量减少。

　　二、温室效应的利与弊

　　指导学生阅读教材上有关资料，并尝试进行归纳、整理。对学生的结论加以肯定，再展示自己的结论：温室效应在一定程度上对人们的生活有好处，但更有弊端，体现在：

　　1、海平面上升，导致沿海城市和部分岛国的淹没；

　　2、部分陆地气温过高，将带来全球经济结构的调整；

　　3、生态系统将失衡，部分物种会灭绝；

　　4、被冰封十几万年的史前致命病毒可能会重见天日，导致全球陷入疫症恐慌，人类生受到严重威胁。阅读资料，归纳、整理教材，并交流、讨论，形成自己的观点。

　　三、面对温室效应我们能做什么

　　介绍《京都议定书》引导学生讨论：怎样可有效缓解温室效应？

　　提供两条思路：

　　1、减少二氧化碳的排放；

　　2、增加大自然对二氧化碳的消耗。

　　讨论美国拒签《京都议定书》的目的的危害，形成一定的环境保护意识。热烈讨论缓解温室效应的可行性途径和实际操作。

　　对应措施：

　　四、教学反思：

　　1、开发新能源：太阳能、水能、风能、垃圾能等；

　　2、植树造林，从我做起。

关于教学环境教案资料2

　　1、了解水污染、水体污染、水体污染元的含义，理解三者之间的关系

　　2、理解水体富营养化的原因、过程及其防御措施

　　3、了解水污染的防治原则及其含义

　　重点难点：水污染的类型、水体富营养化

　　教学方法：读书指导法

　　教具：多媒体、实物投影仪

　　教学过程

　　一、水污染概述

　　1、概念水污染是指水体因某种物质的介入，超过了水体的自净能力，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，从而影响水的利用价值，危害人体健康和破坏生态环境，造成水质恶化的现象。

　　2、水体的自净能力

　　物理净化：混合、稀释、挥发、扩散、沉淀等

　　化学净化：氧化还原、酸碱反应、分解、凝聚等

　　生物净化：水生动植物和微生物的同化、氧化、分解等

　　3、水体污染物水体污染源

　　4、水污染的类型

　　（1）化学性污染

　　①无机污染物质：酸、碱和一些无机盐类；主要是污染使水体的PH之发生变化，阻碍水体自净作用，还会腐蚀船舶和水下建筑物

　　②无机有毒物质：重金属中具有潜在长期危险的物质汞、镉、铅、砷等元素

　　③有机有毒物质：化肥、农药、多环芳烃、芳香烃人工合成，很难被分解

　　④需氧污染物质：生活污水和某些工业废水所含的碳水化合物、蛋白质、脂肪和酚、醇等，在微生物作用下能分解，但需要大量的氧。

　　⑤植物营养物质：主要指生活污水和工业污水中的含氮、磷等营养物质，以及农田排水中残余的氮磷物质。

　　⑥油类污染物质：主要指石油对水体的污染，尤其是海洋采油和邮轮事故

　　（2）物理性污染

　　①悬浮物质污染：水中含有的不溶性物质，包括固体物质和泡沫塑料。悬浮物质影响水体外观，妨碍水中植物的光合作用，减少氧气的融入，对水生生物不利。

　　②热污染：来自工业的冷却水，没经过处理，直接排入水体，可能引起水温升高，溶解氧的含量降低，水中存在的某些有毒物质毒性增加等现象。

　　③放射性污染：放射性矿藏的开采、核试验和核电站的建立，使放射性废水、废物增加

　　（3）生物性污染生活污水，特别是医院污水和某些工业废水污染水体后，往往带入一些病原体生物，影响人们的身体健康5、世界水日：1993年起，每年的3月22日6、水污染的`危害

　　（1）危害人体健康

　　（2）对工农业生产的危害7、水体富营养化水体富营养化主要是指水中含有较多的有利于植物生长的营养元素氮和磷。植物主要是藻类等浮游水生植物，一旦氮磷达到一定的浓度，藻类就会疯长，他们聚集漂浮在水面上，在海水中叫赤潮，在淡水中叫水华赤潮不仅发生在热带、亚热带地区，也发生在温带甚至寒带地区，尤其是封闭的港湾更有利。

　　水生植物疯长消耗大量的溶解氧，只是水中的含氧量不足；水生植物大量繁殖，微生物的分解作用加强，也消耗大量的溶解氧，所以水中的浮游动物就因缺氧而死亡。

　　8、水体富营养化的治理措施

　　（1）防止营养成分进入水体；

　　（2）控制水体中的藻类繁殖

　　①实施；禁磷；

　　②控制农田污染

　　③污水处理采用蒸馏、电渗析、离子交换等化学方法对污水进行深度处理，进一步控制污水中的氮、磷的排放量

　　④人工水体净化⑤植物净水

　　二、水污染的防治

　　1、水污染防治的原则：预防、治理和管理预防主要是指通过有效控制，使污染源排放的污染物减少到最小量。治理是通过建设城市污水处理厂，确保污水在进入自然水体前，达到国家或地方规定的排放标准。管理就是对污染源、水体及处理设施的管理。

　　2、清洁生产：是指将综合预防的环境策略持续应用于生产过程、产品和服务中，以便减少对人类和环境的风险性。

　　3、清洁生产的特点