幼儿园大班音乐领域公开课教案《种稻谷》

2022-08-19 教案

  作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的'教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的幼儿园大班音乐领域公开课教案《种稻谷》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  一、活动目标

  通过游戏引导幼儿初步尝试用轮诵的形式,分组合作念古诗《悯农》,体验农民伯伯的不易及古诗的节奏韵律美。

  二、活动准备

  1、进行过节奏卡农游戏。

  2、会念古诗《悯农》。

  三、活动过程

  1、情景导入

  T:蔬菜、水果都是植物,庄稼也是植物,我们吃的米就是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。有一首古诗专门是说粮食来得不容易,让我们爱惜粮食的,叫什么名字?(引导幼儿回忆古诗名称及内容)

  2、节奏齐诵古诗

  T:农民伯伯种得那么辛苦,我们也去帮帮他,先看看农民伯伯是怎么种的?种到哪里休息? (引导幼儿发现古诗的节奏,找出空拍)

  T:我们也来种稻谷。(引导幼儿有节奏的齐诵古诗并用拍手及拍腿表示节奏)

  3、分组轮诵古诗

  (1)两组卡农式轮诵

  T:农民伯伯家有两小块地,让我们分成两组,第一组先种,第二组后种。(引导幼儿分成两组,进行轮诵)

  (2)尝试两组同时结束轮诵

  T:第一组先种完,要等等第二组,一起完成任务再回家怎么办?(请幼儿与老师合作轮诵,发现最后如何一起结束)

  T:我们也来试一试。(引导幼儿分组轮诵,尝试两组同时结束)

  (3)幼儿指挥分组轮诵

  T:农民伯伯请一个朋友来帮忙指挥种稻谷。(请一名幼儿指挥第一组)

  T:农民伯伯再请一个朋友来帮忙指挥种稻谷。(两名幼儿同时指挥)

  操作提示

  游戏中要让幼儿体会到自己是集体中的一员,也就是说游戏成功需要每个幼儿的努力,幼儿需要按照他的感觉,在规定限度内运动,需要注意、记忆、协调能力等协同运动。在活动中孩子需要控制自己的速度节奏,和同伴保持一致。老师不急于把游戏结果看的很重要,可能开始幼儿步调不一致会“乱”,但老师只要引导幼儿抓住几个关键点:注意听节奏;每组知道什么时候开始;念三遍;念完最后一个字蹲下,让每个孩子知道自己的目标,这时游戏结果马上会奏效。老师为帮助幼儿突出和稳定节奏,可使用铃鼓,在每组介入及诗歌强拍时起提示作用。

【幼儿园大班音乐领域公开课教案《种稻谷》】相关文章:

大班音乐领域公开课教案《摇着小船去外婆家》08-19

幼儿园大班音乐领域教案及反思10篇12-06

大班《稻谷丰收》教案07-25

大班《稻谷丰收》教案07-25

大班《稻谷丰收》教案07-25

大班《稻谷丰收》教案07-25

大班《稻谷丰收》教案07-25

大班《稻谷丰收》教案07-25

大班《稻谷丰收》教案07-25