一、活动目标：
1、感知理解歌曲内容，学唱歌曲，知道大灰狼和小猪说自己运气好的原因。
2、尝试用不同的声音来演唱“狼”和“小猪”，在角色扮演中感受大灰狼与小猪的不同。
3、乐于参与歌表演活动，体验集体表演的快乐。
二、活动重难点：
1、活动重点：感知理解歌曲内容，学唱歌曲，尝试用不同的声音来演唱“狼”和“小猪”。
2、活动难点：在角色扮演中感受大灰狼与小猪角色的不同。
三、活动准备：
1、物质准备：《今天运气怎么这么好》ppt、小猪和大灰狼头饰若干
2、经验准备：会唱歌曲《我爱我的小动物》
四、活动过程
1、练声环节，
歌曲《我爱我的小动物》
小结：哇，你们可以模仿这么多小动物的声音呀，今天我们教室里也来了其他的小动物跟我们一起做游戏，你们听，他们来了！
2、声音导入，激发兴趣
（范唱1）播放狼和小猪唱歌的声音，提问：孩子们，你们听到了几个小动物？分别是谁呢？（小朋友猜测）
师：到底是不是呢，我们请他们出来看一看吧。一边出示图片一边唱歌。（范唱2）原来是大灰狼和小猪呀，他们都唱了什么呢？请你们来说一说。
师：是这样的吗，我们再来听一遍，这一次请你们竖起耳朵仔细听，大灰狼和小猪之间发生了什么事情呢（范唱3钢琴伴唱）
师：他们为什么都说今天运气真是好呢？我们来听一听。
3、出示关键图片，讲述故事，帮助幼儿理解歌词内容，学唱歌曲。
出示ppt2，原来大灰狼在午睡林发现了很多小猪，他数都数不过来，于是想去分享给他的朋友们，可是他的朋友们分别做了好吃的招待他，最后他吃饱了也把小猪的事情给忘记了，而小猪们呢，发现了很多苹果，吃得饱饱的，也没有碰到大灰狼，睡了个好觉。
请幼儿说一说他们为什么都说今天运气真是好
师小结：原来大灰狼的朋友请他吃了很多好吃的，小猪没有遇见大灰狼，所以他们都说自己运气好。
出示大灰狼图片说：小朋友们，我想邀请你们一起来午睡林表演节目，你们愿意吗？那你们要先学会这首歌曲哦！（范唱4加钢伴）
你们学会了吗？我要请大灰狼和小猪来听一听了，看谁的'歌声最好听。（幼儿唱1）
大灰狼：“你们唱的还不错，我相信如果你们声音再洪亮一点一定会更好听的”（幼儿唱2）
小猪：“不行不行，大灰狼的歌你们唱的好听了，那我的呢”（幼儿唱3）
“哇，我都觉得你们也可以来午睡林唱歌啦”
4、角色扮演
讨论：大灰狼和小猪们要邀请你们去唱歌呀，那我们要怎么唱才能像大灰狼和小猪呢？
（1）请小朋友用不同的声音和感情来演唱大灰狼和小猪的歌（幼儿示范，感受大灰狼与小猪不同的个性）
（2）集体进行分角色演唱
（3）请幼儿自主选择角色，戴上头饰进行表演
5、结束环节：孩子们你们扮演的可真像小猪/大灰狼，我们去给其他小朋友表演一下吧！
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