中班美术教案肥肥的小猪教案

2024-05-22 教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的中班美术教案肥肥的小猪教案(通用10篇),欢迎阅读与收藏。

  中班美术教案肥肥的小猪教案 1

  活动目标

  1、学习从上到下地观察猪,了解猪的外形特征。

  2、了解猪与人民的关系,知道猪的用途。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备

  1、图片:猪

  2、幼儿用涂色纸,蜡笔。

  活动过程

  一、导入,引起幼儿兴趣。

  教师:今天,我们班来了一位胖胖的小动物,你们猜它是谁呀?

  (然后出示玩具猪)

  教师:噢!是小猪,还是一只胖乎乎的大肥猪。

  二、引导幼儿观察猪,并观看老师的示范

  1.了解、认识大肥猪的外形特征。

  (1)大肥猪是什么样子的?

  (2)圆圆的头上有什么?是什么形状的?

  (小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。)

  (3)身体像什么形状?(椭圆形)

  (4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?

  (细细的尾巴,四条粗粗的短腿,脚上有尖尖的蹄子。)

  2.讨论怎样来剪出大肥猪的身体各部分,知道用什么图形来表示猪的哪个部位,并能够正确的选择图形剪出图形。

  3.介绍一种新的涂色拓印的方法。

  (1)把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住,然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色,直至出现大肥猪的轮廓。

  小朋友们在观察老师涂色的时候很细心,知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色,也知道了是怎样来涂色的,在观看老师制作的过程中,学会了制作的方法。

  三、幼儿进行操作,启发幼儿想象添画充实画面的.

  活动目标:

  引导幼儿了解小猪的基本特征,培养幼儿的观察力和想象力。

  通过绘画活动,锻炼幼儿的手部肌肉,提高绘画技能。

  激发幼儿对美术活动的兴趣,培养幼儿的创造力和审美情趣。

  活动准备:

  小猪图片或实物模型

  绘画纸、彩色笔、油画棒等绘画工具

  背景音乐

  活动过程:

  一、导入

  播放小猪叫声的音频,吸引幼儿注意。

  出示小猪图片或实物模型,引导幼儿观察小猪的特征,如:大大的耳朵、圆圆的身体、短短的尾巴等。

  二、讨论

  与幼儿讨论小猪的生活环境、习性等,激发幼儿对小猪的兴趣。

  引导幼儿想象肥肥的小猪在做什么,如:吃东西、睡觉、玩耍等。

  三、绘画

  示范画肥肥的`

  活动目标:

  培养幼儿对色彩的认识和运用能力。

  通过绘画活动,锻炼幼儿的手眼协调能力。

  让幼儿体验绘画的乐趣,提高审美情趣。

  活动准备:

  各种颜色的小猪图片

  绘画纸、彩色笔、水彩颜料等绘画工具

  干净的抹布、水杯等辅助材料

  活动过程:

  一、导入

  出示各种颜色的小猪图片,引导幼儿欣赏并讨论小猪的'

  活动目标:

  培养幼儿的想象力和创造力。

  通过手工制作活动,锻炼幼儿的动手操作能力。

  激发幼儿对美术活动的热爱和兴趣。

  活动准备:

  肥肥小猪的手工制作材料(如:彩色卡纸、棉花、眼睛贴纸等)

  剪刀、胶水等手工工具

  展示板或桌面用于摆放作品

  活动过程:

  一、导入

  播放小猪动画片段或故事,吸引幼儿注意。

  引出手工制作肥肥小猪的主题,激发幼儿的'

  活动目标:

  引导幼儿观察小猪的形态特征,感受小猪的可爱。

  培养幼儿用线条和色彩表现小猪的绘画能力。

  激发幼儿对美术活动的兴趣和创造力。

  活动准备:

  小猪图片或玩具小猪若干。

  绘画纸、水彩笔、油画棒等绘画工具。

  背景音乐。

  活动过程:

  一、导入

  展示小猪图片或玩具小猪,让幼儿观察并描述小猪的外貌特征,如:圆圆的头、大大的耳朵、小小的眼睛、肥肥的身体等。

  引导幼儿用语言描述小猪的可爱之处,激发幼儿对绘画小猪的兴趣。

  二、探索

  教师示范画小猪的步骤:先画圆圆的头,再画大大的耳朵、小小的眼睛和嘴巴,最后画肥肥的.

  活动目标:

  培养幼儿观察力和表现力,学习用粘土制作小猪。

  锻炼幼儿的手部精细动作和创造力。

  让幼儿感受制作小猪的乐趣,增强自信心。

  活动准备:

  粘土、工具(如:刀子、滚轮等)。

  小猪图片或玩具小猪。

  活动过程:

  一、激发兴趣

  展示小猪图片或玩具小猪,让幼儿观察小猪的形态特征。

  引导幼儿讨论小猪的特点和可爱之处,激发幼儿制作小猪的兴趣。

  二、学习制作

  教师示范制作小猪的步骤:先捏出小猪的身体和头部,再添加耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴。

  提醒幼儿注意粘土的湿度和形状,确保小猪的轮廓清晰。

  三、幼儿操作

  幼儿自己动手制作小猪,教师巡回指导,帮助幼儿解决制作中的'

  活动目标:

  培养幼儿对废旧材料的再利用意识,学习用废旧材料制作小猪。

  锻炼幼儿的手部协调能力和想象力。

  通过制作小猪,培养幼儿的环保意识和审美能力。

  活动准备:

  废旧材料(如:塑料瓶、瓶盖、废纸等)。

  胶水、剪刀、彩纸等辅助材料。

  小猪图片或玩具小猪。

  活动过程:

  一、导入

  展示小猪图片或玩具小猪,引导幼儿观察小猪的'

  一、活动目标

  认知目标:了解小猪的基本特征,如肥肥的身体、大大的耳朵、短短的尾巴等。

  技能目标:学习用简单的线条和色彩表现小猪的形态。

  情感目标:培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿对小动物的喜爱之情。

  二、活动准备

  小猪的图片或玩具,供幼儿观察。

  绘画纸、油画棒、水彩笔等绘画工具。

  背景音乐,营造轻松愉快的氛围。

  三、活动过程

  导入:出示小猪的图片或玩具,引导幼儿观察小猪的特征,并讨论小猪的可爱之处。

  讲解:教师示范画小猪的`

  一、活动目标

  认知目标:进一步了解小猪的生活习性,如喜欢吃什么、喜欢做什么等。

  技能目标:学习用丰富的色彩和细节来描绘小猪的生活环境。

  情感目标:培养幼儿对美术创作的热爱,提高幼儿的观察力和想象力。

  二、活动准备

  小猪生活环境的图片或视频资料。

  绘画纸、水彩颜料、画笔等绘画工具。

  三、活动过程

  导入:播放小猪生活环境的图片或视频资料,引导幼儿观察小猪的生活环境,并讨论小猪的生活习性。

  讲解:教师示范如何画出小猪的生活环境,如草地、房子、食物等,并引导幼儿思考如何运用色彩和细节来表现小猪的生活环境。

  实践:幼儿尝试用绘画工具画出小猪的生活环境,并添加自己心目中的小猪形象。教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。

  分享:幼儿完成作品后,将自己的作品展示给同伴看,并讲述自己画的.

  一、活动目标

  认知目标:巩固对小猪特征和生活习性的认识。

  技能目标:学习用废旧材料制作小猪手工艺品,提高幼儿的动手能力和环保意识。

  情感目标:培养幼儿对废旧材料的再利用意识,增强幼儿的环保责任感。

  二、活动准备

  废旧材料,如纸盒、瓶盖、棉花等。

  胶水、剪刀、彩纸等辅助材料。

  三、活动过程

  导入:教师展示用废旧材料制作的小猪手工艺品,激发幼儿的兴趣和好奇心。

  讲解:教师介绍制作小猪手工艺品的材料和方法,并引导幼儿思考如何利用废旧材料来制作小猪。

  实践:幼儿选择自己喜欢的`

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