中班社会公开课我会用筷子教案

2022-04-15 教案

  作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的中班社会公开课我会用筷子教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  活动目标:

  1.学习使用筷子,体验活动的乐趣。

  2.培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。

  3.培养幼儿小肌肉活动能力。

  4.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  5.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  活动准备:

  幼儿人手一双筷子、盘子21个碗21个、豆子多个、糖多个

  活动过程:

  一、律动:手指操二、教师出示筷子引入,并介绍它的来源和用途,激发幼儿操作筷子的欲望。

  提问:

  1、小朋友看看这是什么?2、是用什么材料做的?3、谁还见过用别的材料制作的筷子?4、那用它来做什么呀?5、你们都会用筷子吗?6、那咱们班谁会正确使用筷子而且夹东西又快呢?

  三、学习活动。

  1.师:小朋友下面一起来做一个《夹豆子比赛》。教师发给幼儿每人一双筷子、一个盘子、里面十10粒豆子、一个空碗,让幼儿进行比赛。看谁夹豆子最快。

  四、教师讲解正确使用筷子的'动作要领。

  (一)实践活动后进行小组讨论:

  1.为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹东西,为什么有的小朋友夹得很慢?因为他们不会正确的使用筷子对不对?怎样才能会正确的使用筷子呢?

  (二)正确使用筷子的动作要领:右手五指自然弯曲,大拇指尾部、食指和中指夹住一根筷子,大拇指底部和无名指夹住另外一根筷子,小拇指自然弯曲。夹东西时,食指和中指向内弯曲,使第一根筷子靠紧第二根筷子。 (发给幼儿一人一双筷子里操作用)五、进行巩固游戏,培养幼儿使用筷子的灵活性和协调性,培养幼儿小肌肉活动能力,落实了目标中的第二第三要求。

  1.游戏《传糖比赛》幼儿接力的形式进行比赛。

  2.游戏《看谁是胜利者》幼儿夹糖和豆子进行比赛。幼儿分组在规定的时间里看谁把糖和豆子夹得多。

  3.每组评出夹得最多的幼儿,鼓励其他幼儿向他们学习,平时多练习使用筷子。

  教学反思:

  在课堂教学时,幼儿表现出对筷子的喜爱和熟悉,回答问题也十分踊跃积极,因为生活中筷子是非常熟悉的一样东西。但是在课程教学中,发现幼儿虽然对筷子十分的熟悉,但是会正确拿筷子的幼儿却不多,大部分幼儿只是用右手握着,不知道应该用手指头拿好。

【中班社会公开课我会用筷子教案】相关文章:

中班社会我升中班了教案04-06

中班社会我升中班啦教案04-06

小班数学公开课玩筷子教案04-11

中班社会公开课教案及教学反思《我知道的秋天》09-23

中班社会公开课会说话的标志教案04-11

中班社会我不想生气教案04-06

中班主题和筷子做朋友教案04-06

中班语言公开课我也要搭车教案04-11

中班社会公开课萤火虫找朋友教案04-11

中班社会公开课教案及教学反思《好朋友》09-23

中班安全教育不挤不抢教案 小班体育优质课我爱洗澡教案