作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的小班体育优质课我爱洗澡教案，欢迎大家分享。
设计意图
小班孩子年龄小、但都对歌表演有着浓厚的兴趣、但对于自己创编动作就显的相对较弱、所以为了让孩子加强这一方面的能力、特准备了此次活动。
重点难点
1〉重点：感受音乐带来的快乐。
2〉难点;初步尝试学习创编贴近孩子生活活动的舞蹈动作。
一、活动内容：小班音乐活动“我爱洗澡”
二、活动目标：
1、鼓励幼儿积级参加音乐舞蹈、在舞蹈中获得快乐的情绪体验。
2、鼓励幼儿大胆的尝试创编、体验创编的乐趣。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4、能学会用轮流的方式谈话、体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备
录音机、磁带、钢琴、空沐浴露瓶、毛巾、脸盆。
活动过程
一、律动进场
二、练声、复习歌曲
三、教师以哑剧表演的行式激发幼儿的兴趣。
1〉师：小朋友、今天老师为小朋友准备了一段表演、大家猜猜看、老师在干什么、你从哪里可以看出来。
2〉教师表演、突出洗澡的动作。
3〉请幼儿回答问题：你们是怎么洗澡的、并让个别幼儿用肢体语言进行表现。
四、教师请幼儿认真倾听歌曲激发幼儿表演的欲望。
1〉小朋友们知道这是什么歌吗?好听吗?
五、教师请幼儿创编动作、并引导幼儿美化动作。
1、师：小朋友都觉的这一首歌这么好听、那谁来想一想可以加上些什么好看的动作
六、教师完整的表演舞蹈。并加上之前幼儿创编的动作。
1〉师：小朋友今天都这么乖、那么老师也想到一些好看的动作、小朋友们想不想看啊?
2〉教师表演“洗澡歌”
3〉师“好看吗、你们想不想也来跳、那今天我们就来跳这段舞蹈吧
七、教师喊节奏放慢速度教幼儿基本动作。
1.师：小朋友们大家找一个舒服的'位置站好来、认真的和老师学动作、老师看看哪个小朋友最棒。
八、教师带领幼儿随着音乐完整的做舞蹈动作。
1.师：小朋友学的真棒、我们现在就听这音乐一起跳起来吧
九、复习歌曲“蚂蚁”
十、律动出场。
师：小朋友们、你们今天真能干、这么快就把动作学会了、现在我们最后在来一遍好吗?
活动反思
由于教师在整个活动过程中将幼儿的情叙带动了起来、因此使整节课幼儿激积性很大、都有强烈的对歌曲的创编的欲望、在活动过程中、幼儿能主动、激积的配合老师、回答相应的问题、这次活动有效的促进了幼儿的自主思维及肢体语言表答能力。但创编动作对于这些从没有接触此活动的幼儿来说是有一定的难度、没办法让全体幼儿充份的得到发挥、教师需要进一步培养和引导幼儿去发挥他们自身浅在的创编能力。
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