中班健康《好玩的报纸》教案

2021-12-15 教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的中班健康《好玩的报纸》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  中班健康《好玩的报纸》教案1

  设计意图:

  小朋友喜欢玩具,家长也会满足孩子的愿望,常常买来许多成品玩具,以满足孩子的需求,以此来开发孩子的智力,自觉省心省力!因此会忽视生活中的一些用过物品的其他作用,从而将其看做废旧物品并像垃圾一样扔掉,甚是可惜!实际上小朋友的玩具并非越复杂越好,越贵越好!将生活中的一些废旧物品稍加改造,利用,和孩子一起动手动脑,反而更有利于孩子兴趣的培养,智力的提高!同时也节省了一笔开支,真是一举多得!让小朋友体验废旧报纸带来的乐趣就是其中之一,废旧报纸常见,易搜集,教学活动中引导孩子积极动手动脑,探索报纸的不同玩法,既有趣、又有成就感!同时也培养了小朋友的创新意识,让它在小朋友的手中“变废为宝”反而会让小朋友成为生活中的有心人!由此及彼,更会有意想不到的收获!

  活动目标:

  1、探索报纸的多种玩法,了解废旧报纸的用途。

  2、自主遵守游戏规则,享受活动的乐趣。

  3、在活动中感受帮助别人带来的快乐。

  活动重点:

  探索报纸的多种玩法,了解废旧报纸的不同用途。

  活动难点

  自主遵守游戏规则,享受活动的乐趣。

  活动准备:

  1、若干报纸、报纸球、小棒

  2、纸箱房子

  3、剪报、剪纸、纸船、毽子

  活动过程:

  一:认识报纸的特点,激发幼儿探索的兴趣。

  1、师:小朋友们早上好!今天老师带来一份特别的礼物,想和大家一起分享,看看是什么?

  幼:(报纸)

  2、你在哪里见过报纸?谁喜欢读报纸?报纸上面有什么?

  师小结:报纸上有天气预报、有广告、有许多重要的新闻、好人好事,能学到很多知识,所以大家都喜欢读报纸。

  二:探索废旧报纸的玩法,感受报纸的乐趣。

  师:今天,报纸宝宝想和我们一起玩游戏!你会用它做什么?

  幼儿自由回答。

  师:请小朋友举起报纸,你觉得像什么?围在腰间像什么?卷起来像什么?叠起来像什么?用剪刀剪出长条再卷起来像什么?揉一揉又会变成什么呢?

  幼:幼儿根据老师提示,自由发挥想像回答。

  师:报纸给小朋友带来了许多乐趣,真贴心!出示:剪报。瞧,它像什么?

  幼:像一本书,能学到知识。

  师:对,平时读完报纸,可以将里面感兴趣的东西剪下来贴在书本上,就变成了一本有意思的'剪报,真有趣!

  师:看来,报纸真是大家的好帮手!(并将这份特殊的礼物发到小朋友手中)

  三.玩游戏,感受活动的乐趣。

  游戏一:压路机

  师:刚才我收到农场主的一封信,信中说他家的小猪跑丢了,想请小朋友们到农场来想办法,帮忙找到小猪,把他们赶回农场,但是,通往农场的路坑坑洼洼,我们来帮农场主铺铺路,让它变的更平整,好不好?我们该用什么来铺路呢?

  幼:报纸。并探索用报纸铺路的方法。

  师:教师引导幼儿用手中的报纸铺出一条通往农场的报纸路。

  师:小朋友想想用什么办法让路面变得更紧实一点?

  幼:自由回答(踩、跳、滚)

  师:让小朋友自由选择,分别用走、跳、滚的方法通过报纸路,到达农场。(纸箱做的房子)

  游戏二:赶小猪

  师:小朋友修的路真有趣!农场主很开心!想请小朋友尽快将小猪找出来。

  另外一个老师化装成农场主说:我家的小猪长得胖嘟嘟、像球一样、很调皮!要用小棒,还要用吆喝声才能把小猪引出来!谁来学学怎么吆喝?

  幼儿模仿大人引小猪出来的声音(啰—啰啰,啰———啰啰)

  师:引导幼儿一边吆喝一边四处寻找小猪(报纸球),赶小猪回家。(打开纸箱房的门)

  幼:幼儿在老师的引导下进行赶小猪的游戏。

  农场主:小朋友将小猪赶回农场,我特别开心!送给最棒的小朋友一顶报纸帽,并亲自给最先将小猪赶回家的小朋友带上报纸帽。

  师:让我们一起谢谢农场主吧!帮助别人,你们快乐吗?今天小朋友做了一件有意义的事!真了不起!

  四:活动延伸

  师:糟糕,下雨了,小朋友们让我们一起戴着报纸帽回家吧!(小朋友打开报纸顶在头上,师幼一起离开活动场地)

  活动反思:

  1、本次活动选材,来源于小朋友的日常生活,变废为宝,感受其中乐趣,也符合新纲要精神。

  2、活动设计思路清晰,环节紧凑,创设的情境,激发了小朋友对活动的探索兴趣和动手动脑的能力。

  3、活动中幼儿自主探索了报纸的不同玩法,让孩子感受到了玩中学、学中玩的乐趣,符合中班孩子的认知特点。

  4、细节处理到位:比如打开纸箱就是一座敞开大门的房子,老师扮演的农场主都让孩子感觉好奇,让活动充满了乐趣。

  5、活动中的两个游戏活动看似在探索报纸的玩法,感受报纸带来的趣味性,实际上也无形中让孩子感受到帮助别人,会让自己更快乐的思想意识,寓教于乐,培养了孩子良好的思想品质!

  6、报纸的玩法有很多,对于报纸的玩法活动中仍有保留,意在课后让小朋友意犹未尽,继续开动脑筋,将报纸的玩法探索到极致!

  整个活动容知识、趣味、艺术为一体,让孩子充分体验到了报纸带来的乐趣、也感受到一些看似没用的东西,只要合理利用,一样能给大家的生活带来无穷乐趣!

  中班健康《好玩的报纸》教案2

  目标:

  1、鼓励幼儿尝试利用报纸进行多种活动,发展幼儿走、跑跳、平衡等基本动作,锻炼综合运动能力。

  2、发展幼儿的想象力,创造力以及与人合作、分享的意识。

  准备:

  足够数量的报纸

  过程:

  一、活动导入

  1、将报纸卷成纸棍做“开汽车”游戏

  2、将报纸顶在头上练习向前、向后、向左、向右走

  3、游戏“飞机场”

  二、活动组织

  1、引导幼儿想一想,试一试,探索新的报纸游戏,并让有创新的幼儿来表演,相互启发。

  2、将幼儿分成4个小队,引导幼儿合作探索报纸的多种玩法,并让各小队表演一下与别的小队不同的玩法。

  3、引导幼儿用身体得不同部位进行“送报纸”游戏。

  4、给各小队奖一面小旗,鼓励幼儿继续尝试、发现报纸的多种玩法。

  中班健康《好玩的报纸》教案3

  活动目标:

  1、利用报纸一物多玩。

  2、双脚夹球跳、抛球。

  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、增强合作精神,提高竞争意识。

  活动准备:

  报纸若干张报纸球

  活动过程:

  1、音乐导入做热身运动。

  2、教师提问:这是什么?幼儿自由回答。

  3、发报纸让幼儿自由探索。

  4、引导幼儿拿报纸当球,可以拿来投球。

  5、换球跟教师玩游戏。

  6、让幼儿模仿老师,把球夹在膝盖的中间跳。

  7、音乐介绍。幼儿跟教师做放松动作。

  活动反思:

  让幼儿与教师一同游戏,由于幼儿是第一次玩游戏,幼儿的兴趣一下子调动起来,他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。

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