绘画的构图

2021-12-01 教案

  课时:2课时(二、三周)

  教学目的:学习构图的基本形式和基本原则,提高学生对构图的审美能力。

  作业要求:动用构图的形式法则,创作构图两幅。

  教学重点:分析构图的基本形式和基本原理。

  教学难点:培养学生的绘画构图能力。

  教学过程:

  一、组织教学:(1分钟)

  二、引入新课:(2分钟)

  通过提问了解学生绘画构图能力。

  三、讲授新知识:(22分钟)(板书)

  1、讲解构图的概念。

  2、分析课本中的'几幅画,讲解构图的基本形式、原则。

  四、学生实践。(15分钟)

  1、作业要求:

  任选二、三件物品,完成一幅构图。

  用三角构图的形式,体现构图基本法则和原理。

  2、辅导要点:

  辅导学生在实践中认识构图的形式法则。

  辅导学生对均衡、和谐构图基本原则的动用。

  五、课堂小结:(5分钟)

  1、展示作业,总结构图。

  2、自评、互评。

  3、复习构图知识

  六、教学效果反馈:

  第二节

  一、组织教学:(1分钟)

  二、导入新课:(2分钟)

  以提问形式,复习构图知识,并更好地在本课中应用。

  三、讲授新知识:(10分钟)

  1、提出并说明本课作业--静物写生构图。

  2、讲解示范的形式,提出作业要求,演示构图。

  四、学生实践、辅导。

  1、作业要求:

  线的形式完成构图。

  运用构图形式法则。

  反复构图。

  2、辅导要点:

  观察、分析静物整体,寻找合理的构图形健?BR>反复研究构图形式,使构图更具形式美感。

  五、课堂小结:(7分钟)

  1、展示作业,组织讨论,谈体会。

  2、总结:提示学生应在今后各种绘画学习中注意构图知识。

  六、教学效果反馈:

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