设计意图：
广告纸是孩子们生活中再熟悉不过的东西，在我们的身边有各种各样形形色色的广告纸，如商场里贴的，街上挂的，有时连地上也会看到广告纸，孩子们有时候会拿着广告传单来看，来我玩，它们颜色鲜艳，图案美观很是吸引孩子的眼球，我选择这样的题材也正是遵循了《纲要》的理念，贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。也从孩子身边的小事入手既适合幼儿的现有水平和幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
活动目标：
1、乐意探究不同广告纸落下来的不同现象。
2、大胆创编诗歌，初步学会做纪录。
3、体验同伴合作的乐趣。
活动准备：
各种各样的广告纸，一张大白纸，四张小张白纸笔，篮子黑板
一、出示大幅广告纸，引出课题
1、今天老师给大家准备了什么？（广告纸）
2、纸上都画了些什么？
3、你在哪里见到过广告纸？
师小结：是呀，在我们的身边都看到过广告纸，超市里，商场里都有，有时候林老师在逛街的时候地上也会看到过广告纸呢。别人都把用过的广告纸扔掉了，变没用的东西了。没用的东西我们叫什么？（废物）
5、你觉得广告纸是废物吗？
师：今天我们把这些没用的广告纸利用起来变成有用的东西，我们叫什么？（丰富词：废物利用）那我们就用广告纸做个落下来的游戏吧。
二、幼儿探索，发现发现纸落下来的不同现象。创编体态动作。
师：老师在桌子上都放着许多的广告纸做的纸片，小球你们去试试他们落下来会是什么样子的
1、幼儿探索。（幼儿探索，教师巡回观察，及时引导幼儿观察落下来的样子。）
2你刚才玩过哪一种？它落下来是什么样子？
3你能做做它落下来的样子吗？（师及时表扬大胆创编动作的幼儿）
4分男女来做做两种动作
三、创编诗歌。
1、师广告纸除了做纸片作小球还可以变什么呢？（降落伞飞轮等）
根据幼儿说的选一个画在白纸上，︵
2、他们会落下来会是什么样子？我们用一个记号来表示他们落下来的样子。在降落伞下面画上︴
师：广告纸变降落伞，转个圈儿落下来。这句真好听像一句诗。小朋友你们也来想想广告纸还可以变什么会是怎样落下来的，我们编成一句诗吧。老师把你们分成4组，把你们的诗像老师这样纪录在纸上。看哪组编的多。
1、幼儿分成4组进行讨论，创作。
2、教师把幼儿的.作品贴在黑板上。
3、请各组分别到前面来朗诵诗歌
师小结：小朋友编的诗歌真好听，我仿佛真的看到了各种各样的东西落下来的样子了。老师给你们编的诗歌取个题目叫<落下来>
4、配乐教师带领幼儿边年念诗歌变作动作。
四、结束部分
师：在我们的生活中还有很多的东西他们落下来的样子都是不一样的，我们下次再来玩别的东西落下来吧。
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