小班综合活动:小雨点

2021-11-25 教案

  教育作用:

  1.学习用象声词模仿雨声,体验下雨的快乐。

  2.练习画粗线和细线分别表示大雨和小雨。

  3.听到信号能快速反应。

  材料与场地:

  1.下雨声音的磁带,每个宝宝一张画纸(纸上画有背景图),一盒油画棒。

  2.空矿泉水瓶,小盆,小勺数量与宝宝人数相等,黄豆,彩色皱纹纸若干,节奏欢快的音乐。

  3.软质皮球若干。

  活动过程:

  1.问候时光:

  A.教师让一个小宝宝到口袋里摸出一张图片并说说其名称。教师说:“我是小兔,我能到家来做客吗?”宝宝:“XX宝宝欢迎你。”

  B.宝宝回答后,教师把卡片送给宝宝以示鼓励。

  C.游戏继续,直到每个宝宝都上来摸过卡片介绍自己。

  2.运动时光:响铃操(第四节)

  宝宝能跟着节奏,模仿老师做第四节操。

  3.快乐时光:

  (1)儿歌《小雨点》。

  小雨点,小雨点,

  你从哪里来?

  滴答,滴答,

  天上落下来。

  A.播放“下雨”的磁带,引导宝宝倾听,鼓励宝宝们模仿下雨的声音,体验说象声词的快乐。教师引导宝宝用身体动作表现大雨和小雨。

  B.围绕儿歌内容简单提问后,教师有表情地朗诵儿歌。在教师的暗示下,宝宝以较慢的速度,轻声地跟着教师一起念儿歌。

  C.宝宝与爸爸妈妈边表演边念儿歌。

  (2)绘画:大雨和小雨。

  A.教师示范蜡笔横涂表现大雨,蜡笔竖画表现小雨。

  B.幼儿绘画,教师巡回指导。

  提示家长:请爸爸妈妈注意纠正宝宝的握笔姿势。活动结束,请家长和宝宝一起协助老师收归用具。

  教师及时肯定宝宝绘制的作品,并引导宝宝们相互欣赏作品。

  4.涂涂画画:会唱歌的五彩瓶。

  (1)教师出示装有黄豆的`五彩瓶吸引宝宝:“你们听,这是什么声音?像不像刚才下雨的哗哗沙沙声?”

  (2)教师示范讲解制作五彩瓶。

  A.将彩纸撕成细长条,轻轻放入瓶中,边撕边放,直到彩纸用完为止。

  B.教师示范用勺子将黄豆舀入瓶内,一边舀一边提示宝宝:“瓶口很小,舀的时候,要对准瓶口,小心不要舀到外面,宝宝也可以把黄豆捏到瓶子里。”

  (3)宝宝动手操作,教师观察指导。

  提示家长:不要急于帮忙,在耐心地让宝宝独立地撕和舀,在舀的过程中,提醒宝宝小心,不要把豆子洒落在桌上。

  家长和宝宝与教师一同收拾好活动室。

  5.开开心心:

  (1)播放欢快的音乐,教师带着宝宝用自己制作的五彩瓶有节奏地敲击肩、腿、脚等身体部位。

  (2)引导宝宝随着舒缓的音乐把五彩瓶放在地上滚一滚,拿在手上搓一搓。

  (3)游戏“保龄球”

  教师示范将软质球滚向五彩瓶,将其击倒。然后宝宝分三组按顺序一个接着一个玩。请家长鼓励宝宝大胆滚球,并将击倒的五彩瓶放正,以便下次再玩。

【小班综合活动:小雨点】相关文章:

1.小班综合活动

2.大班综合活动: 快乐的小雨点

3.小班综合活动说课稿

4.小班语言活动小雨点说课稿范文

5.小班教案 | 小班综合活动《蛋娃娃》

6.小班综合活动说课稿范文

7.小班综合活动:豆宝宝

8.小班综合活动:糖果宝宝

上一篇:中班体育活动《转身跳圈》 下一篇:中班科学活动:空气娃娃在哪里