活动目标：
1、探索一物多玩的多种方法。
2、尝试边跳边转身的动作技能，提高幼儿身体的协调能力和平衡能力。
3、体验游戏中的快乐，培养合作意识和集体荣誉感。
活动重难点：
重点：
初步掌握转身跳的动作技能。
难点：
能积极主动地参与游戏活动，有较好的'规则意识。
活动准备：
幼儿人手一个塑胶圈，头花若干，两个小展板架，音乐。
活动过程：
一、热身准备：
1、师生问好。
2、教师带领幼儿活动身体各关节。
3、游戏：听口令接球。
二、自主探究，圈的多种玩法。
1、师：瞧！老师的身后有什么呀？（圈圈），你会怎样玩？比比看谁的玩法最多，谁的本领最大？（强调可以一个人玩，也可以找好朋友一起玩）
2、幼儿展示各种不同的玩法。
三、初步学习“转身跳圈”的基本动作。
师：今天老师要教小朋友们一种新的本领，叫做“转身跳圈”，那什么是“转身跳圈”呢？有谁愿意到前面来试试。
2、教师示范，并讲解动作要领，幼儿尝试学习动作。
教师将小朋友分成两组，分别站与两边的直线上，听口令学习基本动作。教师一边巡视指导，一边发现问题及时纠正。
四、集体游戏：
（创设情景）兔妈妈今天要过生日了，老师想请小朋友们到对面的山坡上给兔妈妈采一些鲜花做为礼物，你们愿意帮助陈老师吗？
1、讲解游戏要求和规则：小朋友们先要双脚并拢跳过三个小山坡，再用我们刚刚所学的“转身跳圈”的本领，跳入第四个大圈里，然后到前面最高的山坡上采一朵鲜花，从两边跑回来和下一位小朋友击掌并迅速的站到队子的最后面。
2、第一次尝试玩游戏：初步体验游戏中的任务要求，能较好的完成指定动作。
3、第二次尝试玩游戏：感知游戏中的合作意识，增强幼儿的集体荣誉感。
4、教师评价，颁发奖品。
五、放松活动：
1、游戏：我和鲜花跳个舞。
2、师：天色不早了，我们快把鲜花送给兔妈妈吧。幼儿跟随老师有序的离开活动场地。
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