中班语言活动:请求帮助

2021-11-25 教案

  活动目标:

  1、发现、了解一些动物的'特征与习性。

  2、对动物与人们生活的关系感兴趣,增进爱护动物的情感。

  3、遇到困难时会求助,体验乐于助人的快乐。

  活动准备:

  1、挂图2、动物图片3、吸铁磁4、黑板

  活动过程:

  一、激发兴趣,引出课题。

  ⑴小明开了一家动物服务中心,真稀奇,小朋友知道动物服务中心是干什么吗?(原来,动物们有很多本领,可以为大家服务。于是动物们就成立了“动物服务中心”。无论谁有困难都可以打电话来请动物帮忙。

  ⑵小朋友你们喜欢哪些小动物,它们有什么本领呢?

  二、结合挂图,分段讲述故事。

  ⑴讲述故事第一部分

  提问:老爷爷遇到了什么困难?动物服务中心请来了哪只小动物来帮忙呢?为什么?

  ⑵讲述故事第二部分

  提问:小姐姐遇到了什么困难?怎么办?为什么请长颈鹿来帮忙呢?

  ⑶讲述故事第三部分

  提问:叔叔拎不动行李,打电话说什么?如果是你,你会请谁来帮忙?为什么?

  ⑷讲述故事第四部分

  提问:年轻妈妈遇到了什么困难?什么动物帮助了年轻的妈妈?

  小结:小朋友们,我们应该向这些小动物们学习,帮助别人解决了许多困难,我们应该乐于助人,对吗?

  三、通过解决问题,启发幼儿根据动物们的特征,想象它们可以帮助人们的情节。

  1、叮铃铃,电话铃响了,教师:喂:你好,是谁呀?哦...原来是建筑工人,工地突然停电了,许多木头都没法运了,请小朋友帮忙,派动物中心哪位小动物去帮助他们呢?

  2、出示大象、马、狗等动物,让幼儿讨论他们的本领。

  3、幼儿讨论后,支持哪位小动物,并说出理由

  四、活动延伸——引导幼儿创造想象

  1、小朋友们,动物服务中心还有许多小动物呢,他们各有本领,如果你遇到了困难,你想请谁来帮忙?

  2、老师这里有几本关于动物的书,我们带着动物书籍一起去寻找答案吧。

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