贺年片教案二年级上

2021-09-24 教案

  作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的贺年片教案(二年级上),欢迎阅读与收藏。

  教学目标:

  1.认识12个字,会写8个字。

  2.通过阅读,培养学生对大自然,对祖国的热爱。

  3.培养学生小组合作能力和自我探究学习能力。

  教学重点、难点:

  培养主动识字的愿望,书写规范、端正、整洁;感受阅读的乐趣,能主动进行探究性学习。

  教具准备:

  学生课前自己制作贺年片。课件、生字卡片。

  教学过程:

  一、引入

  师:元旦马上来到了,有人为我们送来了新年礼物,大家猜一猜是什么?(根据学生回答师板书:“贺年片”)领读题目,齐读课题。

  问:读了课题你最想知道什么?(小组讨论)根据指名回答在题目上板书:贺年片是什么样子的?是谁送的,为什么送?

  二、初读课文,自主识字

  1.师:同学们提出了这么有创意的问题,你们说我们应该到哪去找答案呢?(指名回答)师:对到课文中,在找答案之前,老师提个小小的读书建议,(出示读书建议)a用你喜欢的方式读课文。b找出生字、新词,用你喜欢的方式记住它们。

  2.开展“对对碰”游戏,主动识字。

  ⑴请同学们把生字卡片中认识的字摆在桌子上,自由认读两遍。

  ⑵全班进行“对对碰”。(指名说:“我认识了碧,请大家和我对对碰,然后用碧字组词。”师板书:碧绿)

  ⑶读词,找不理解的词语。碧绿、祝愿、呼唤、翅膀、嘱咐、迎着、希望、智慧。反复读后提问,哪些词语不理解怎么办?通过读课文去理解好吗?

  三、读好课文,感悟品味

  1.师范读课文大家边听边想明白了什么?(指名回答)通过生的回答,展示课件图。

  2.同桌互相读课文,比一比谁读的好,找出你最喜欢的一段有感情地读出来,说一说读明白了什么?

  3.根据学生的喜爱,分节读文感悟。

  ⑴师:有那么多同学喜欢读第一节,请这些同学有感情地读给大家听好吗?(几人齐读,评议读的怎么样?说一说你读懂了什么?学生汇报。师出示课件绿色贺年片,板书:森林---祝愿---茁壮成长)

  ⑵全班齐读这一段,我们理解了课题提出的什么问题?(学生汇报样子是树叶、森林送的,对我们的祝愿。)

  师:森林这样厚爱我们,我们一起来感受绿色的贺年片所带给我们的温馨和祝福吧!(生看课件文字读课文。)

  ⑶分组按以上的'方法共同学习自己喜欢的段落。(出示自学建议,贺年片的样子,谁送的,为什么送?)

  ⑷各小组交流后,全班订正,师板书。

  ⑸最后齐读课文,读出喜爱之情。

  四、互送自制贺卡表示祝福

  师:同学们请你拿出自制的贺年片,你想送给谁?表达你对你好朋友的什么祝福?请先在小组内说一说,然后送给你的好朋友。

  五、写字教学

  师:贺年片做得很美,希望贺年片上的字要写得更漂亮,你们认为这课哪个字最难写,找出来我们共同解决。

  1.出示生字:贺绿森祝船迎闪希望

  2.重点指导:船绿望迎

  附:板书设计:

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