大班美术优秀教案及教学反思《帽子的旅行》

2021-09-22 教案

  身为一名优秀的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的大班美术优秀教案及教学反思《帽子的旅行》,欢迎阅读与收藏。

  活动目标:

  1、引导幼儿对帽子进行大胆地想像,把帽子变成不同的形像。

  2、能运用添加背景内容的方法来丰富画面,创造并讲述富有幻想的情节。

  活动准备:

  《各种各样的帽子》课件,实物草帽一个、油性笔、白纸若干。章鱼图一张。

  活动过程:

  1、讲故事《会变形的帽子》,引起幼儿学习的兴趣。

  师:小朋友有一位神秘的来客,你们猜猜它是谁?(帽子先生)帽子先生最想去旅行,但是它很害怕会被别人发现,你有什么办法吗?

  2、引导幼儿根据背景图进行想像。

  放课件,把帽子放在图画前让幼儿想像:帽子放在草地上会变成什么?(请幼儿分别在纸上进行添画)3、放课件让幼儿欣赏不同形状、不同样式的`帽子。

  师:帽子有许多兄弟姐妹,它们也想去旅行,看它们来了。

  4、拓展幼儿的想像,启发幼儿根据帽子的形状进行想像。

  提问:你喜欢什么样的帽子?你想把它带到什么地方去旅行?你会把变成什么?

  5、引导幼儿观察范画图并找出让画面变丰富的方法。

  师:老师也带着帽子去旅行,小帽子变成了一只小章鱼,你觉得这幅美丽吗?为什么?小章鱼的表情是什么样的?它为什么会这么高兴?发生了什么事?(幼儿尝试对画面进行添画后把它编成一个故事)。

  教师小结:我们要把画画得美丽一些,就是要在画面中间的地方把帽子画大,画成你想要变成的东西,然后在这基础上添加一些背景。

  6、幼儿作画,教师指导。

  教师提出作画要求,提醒幼儿在作画的过程中,要保持画面的清洁和美观,比例要协调,在指定的时间内完成作品内容。

  师:小朋友你也来试试,带着你喜欢的帽子去旅行吧!画完后我们一起来讲讲《帽子的旅行》的故事吧!

  7、共同欣赏画面内容,请幼儿讲述故事《帽子的旅行》,活动结束。

  活动延伸:幼儿给作品上色,将作品制作成故事书,投放到图书区。

  课后反思:

  在本次的教学过程中,以激发幼儿的绘画兴趣,启发幼儿想象力为主,并结合幼儿的年龄特点,采取多样化的教学手段吸引他们的好奇心。儿童的思维不受时间和空间的限制,他们的想象力是不可低估的。教师应当为幼儿的创新思维创造条件,给孩子一个无拘无束的想象空间。幼儿学习的自主性,很大程度取决于教师能否选择一些有吸引力的内容,并能将这些内容与幼儿的实际能力相联系,用不同的方式将教学内容与教学过程相融合,达到举一反三,事半功倍的效果。

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