大班美术优秀教案及教学反思《大象》

2021-09-22 教案

  身为一名刚到岗的人民教师,教学是重要的任务之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,教学反思要怎么写呢?下面是小编为大家收集的大班美术优秀教案及教学反思《大象》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  一、活动名称:

  大象(命题活动--折纸)

  二、年龄班:

  大班

  三、人 数:

  30人(分成两组,15人一组)

  四、活动时间:

  5月中旬的第二个星期

  五、活动目标:

  1.认识大象的外部特征(认知)

  2.能用正方形的A4纸这大象,并给大象画上眼睛、耳朵、和脚;(技能)

  3.体验折大象的过程带来的快乐;(情感)

  4.发挥想象用油画棒涂出自己心中的大象(创造)

  六、活动重点:

  学会用正方形的A4纸折大象。

  七、活动难点:

  在折大象时,掌握对角折和对边折。

  八、活动准备:

  经验准备:幼儿观察大象的外部特征;物质准备:教师:A4纸35份,剪刀5把,已做好的`范例大象折纸,大象图片2张;准备折大象的步骤图1份;幼儿:油画棒一份

  九、活动过程:

  (一)导入

  1.通过谜语,引入课题师:小朋友们,今天老师带来了一个谜语,小朋友们听老师说了以后,猜猜谜语里面说的是什么动物--"鼻子长又长、眼睛大又大、耳朵大如扇子、身体重如小山,牙齿弯如月亮"师:小朋友们猜出是什么动物了吗?对了,是大象。(出事大象图片)小朋友们看一看是不是和刚才谜语里说的一样?

  师小结:大象有长长的鼻子,大如扇子的耳朵,还有两颗弯弯的长牙齿,今天老师就要较小朋友们折大象小朋友们先看老师怎么折。

  (二)师范讲解

  1.通过示范讲解,让幼儿知道大象的折法

  (1)首先我们要将纸折过来;(如图1)

  (2)用剪刀剪去多余的部分;

  (3)将正方形角对折后打开;

  (4)将两边的角对折在中相处;

  (5)将剩余的部分再横折过来;

  (6)在依中线再对折;

  (7)拿住三角形的中间部分,往下拉形成一个凹槽;(如图7)

  (8)把鼻子轻轻地折一下,再画上耳朵、眼睛和脚,并将与耳朵相对的方向剪去一个小的半圆形;(如图8)

  (9)最后大象就完成了。

  师:好了,老师的大象折完了。现在该小朋友们折大象了,小朋友们就按照老师刚才的步骤一步一步的折。

  (三)布置作业现在老师将纸,剪刀发给小朋友们,小朋友们在折的时候注意不要用剪刀弄伤自己或其他小朋友,不要的废纸要丢在垃圾桶里,在剪大象的脚时注意不能剪得太大,鼻子不要折的太多,要根据老师出示的步骤图来折大象。

  (四)巡回指导小朋友在折的时候一定要注意老师教的步骤,对能力差的小朋友给予指导,只要折出大象的外形就可以了,对能力较强的小朋友,鼓励他们大胆想象,给大象涂上美丽的颜色,对能力中等的小朋友鼓励他们在原来的基础上再做点装饰。

  (五)评价小结今天小朋友们在折大象时都很认真,而且折出来的大象都很漂亮,还给大象涂上了美丽的颜色,但是在做的过程中,有几个小朋友不够积极,希望他们下一次能积极地加入到我们的活动中来;现在我们将折出来的大象放到展示区去,也让其他小朋友也看看我们的作品。

  十、反思

  本次活动中,幼儿的探索的兴趣还是比较浓厚的,活动目标基本达成,但是在某些地方还存在着一些不足:

  1.课堂常规还需要进一步的加强。

  2.应该站在幼儿的角度思考,引导幼儿自己看图示并动手折纸,或者是让能力强的幼儿再次示范折法;

  3.在幼儿折纸地过程中,教师可以准备一些轻松优美的音乐,创造舒适和谐的学习氛围,还可以以游戏的形式贯穿与活动始终,这样可以激发幼儿主动探索与大胆尝试的兴趣;以上不足之处,在以后的类似活动中我要注意改进和完善。

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