幼儿园大班语言优秀教案《妈妈摘的葡萄》含反思

2021-09-17 教案

  作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班语言优秀教案《妈妈摘的葡萄》含反思,欢迎阅读与收藏。

  1、设计意图

  《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中,有小狐狸的哭泣、紧张,有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读,还是那片火红,火红之中有小狐狸的难过、孤独、无助,狐狸妈妈的辛苦、紧张、坚定。那份浓浓的母爱尽现眼底,令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛,那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依;心中又有无限的感慨,因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。

  学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱,有时还难免对辛劳的妈妈发发脾气,使使小性子,那么,为什么不可以用这个充满爱的故事来感动孩子,使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢?

  2、活动目标

  (1)观察图画中的狐狸妈妈,理解故事角色的情感。

  (2)讨论故事中葡萄的来历,说说妈妈为自己做过的事。

  (3)培养幼儿的尝试精神。

  (4)培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  3、活动准备

  ●PPT●妈妈关心孩子的相关图片或录像每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片粉色水笔人手一支

  4、活动过程

  (1)兴趣导入教师出示第一面:

  猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7你肚子饿得时候,谁会来帮助你7看看故事里,是谁来帮助小狐狸的?(讲述故事第二面)小结:当我们遇到困难时,第一时间出现的总是妈妈,妈妈总会想出办法来帮助我们。

  (2)好妈妈猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。

  猜猜狐狸妈妈会怎么做7看看狐狸妈妈是怎么做的?仔细看,待会儿请你来介绍你看到了什么。

  ①观赏PPT地5—10面:

  你看到了什么?请你来说一说。

  狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走?

  狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做?

  听一听,故事中是怎么说的?(教师讲述故事地5—10面)小结:为了让小狐狸快点吃到葡萄,狐狸妈妈再累也不停下来。

  ②观赏PPT第11—1 3面:

  看看发生了什么事妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的?(你是从哪里看出来的?)听听你们发现的和故事里讲的是不是一样?(教师讲述故事第11—1 3页)小结:妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西,走了那么远的路,实在是太累了,妈妈真辛苦。 '

  (3)我的好妈妈你的妈妈辛苦吗?。片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。

  要求:时间为5分钟,让大家能明白是什么。

  展示幼儿作品,请个别幼儿介绍。(教师以"你的妈妈真辛苦"、"你的妈妈真不容易、''烘托)观赏妈妈照顾孩子的图片或录像。

  小结:妈妈为宝宝做那么多的事情,再累也不怕。

  (4)伟大的妈妈①教师讲述故事第1 4—1 6页:

  看看是谁来了?他正往狐狸家走,怎么办7猜猜这么严重的一件事,狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的如果狐狸妈妈不这样做,可能会发生什么?

  ②观赏PPT第1 9—24面:

  小狐狸为什么又哭了?

  小结:小狐狸明白了妈妈的爱,所以哭了。

  你的妈妈为你做什么事,你也会感动?

  猜猜小狐狸会怎么说?怎么做?

  你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情,你准备怎么做?怎么说?

  (二)活动拓展

  把你想说的话、想做的事,画在剩下的"葡萄"里,记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

  教学反思:

  《妈妈摘的葡萄》是一篇感人的童话故事,情节虽然没有特别的'跌宕起伏,却淋漓尽致地表现了天底下最伟大的爱——母爱。整篇故事以母爱为线索展开,让孩子通过观察图中小狐狸和狐狸妈妈的表情、动作,猜测可能发生的事情,以此来提高孩子的观察能力、识图能力和理解能力,充分感受妈妈对孩子的爱。

  整个教学过程以观察图片为主线,让孩子对故事大胆猜测,从中培养孩子的发散性思维。并在孩子理解故事内容、理解故事角色情感的基础上,逐渐引申到我们的现实生活中,通过提问的方式,让孩子说出妈妈对自己爱的事例,知道妈妈的辛苦、不易,知道感恩,并用语言及行动表达自己对妈妈的爱。

  孩子马上要上小学了,因此活动中我加入了幼小衔接的内容,让孩子学会看书的方法,以及对重点字的理解和尝试复述故事,让孩子从小养成良好的学习习惯。

  本次活动目标达成,效果良好。阅读常规有待提高。

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