《我喜欢的书》优秀教案

2021-09-09 教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的《我喜欢的书》优秀教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  《我喜欢的书》优秀教案1

  活动目标

  1.能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。

  2.知道书能让我们增长见识,产生喜欢读书的情感。

  活动准备

  幼儿每人带一本自己喜欢的图书

  活动过程

  一、介绍喜欢的图书

  1.教师介绍自己喜欢的一本书,并说出理由

  教师:每个人都有自己喜欢的一本书,我最喜欢的是这本书。

  书里有很多美丽的童话故事,我看了以后还可以讲给小朋友听。

  2.你最喜欢的是哪一本书呢?为什么喜欢呢?

  幼儿自由结伴介绍自己喜欢的一本书

  二、讨论阅读的作用

  1.教师:小朋友读过那么多的书,你想一想读完以后对自己有什么帮助呢?

  2.幼儿交流阅读的作用

  3.教师小结:书能让我们增长见识,许多我们不知道、不了解的事情都能在书上找到答案,

  使人变得聪明起来。

  三、交换图书阅读

  1.请幼儿先向同伴介绍自己书的大致内容,简单说说自己喜欢这本书的理由。

  2.幼儿相互交换图书进行阅读。

  《我喜欢的.书》优秀教案2

  活动目标:

  1、能够大胆、连贯的谈论自己看过的图书,讲出书中的主要内容。

  2、能与同伴协商,合作制作一本《我喜欢的书》,努力学习集中注意,耐心倾听别人的谈话,并理解别人谈话的内容,学会新的谈话经验。

  3、乐意在集体面前谈话,初步形成主动与别人交谈的习惯。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:

  1、每位幼儿从家里带一本自己喜爱的图书。

  2、在活动室布置一个图书角,摆上幼儿带来的图书。

  3、幼儿人手一张白纸,订书机,彩色笔。

  活动过程:

  一、幼儿阅读图书,引出谈话话题。

  请幼儿阅读自己从家里带来的图书,鼓励幼儿与同伴交流,提问:小朋友,你带了什么图书?书里说了什么事?请幼儿介绍自己带来的图书名称和主要内容。

  二、幼儿自由结伴,围绕”图书的名字,内容”这两个问题进行交谈。

  教师参与幼儿谈话,对幼儿带来的图书表示出极大的兴趣,并有兴趣地倾听幼儿间的谈话。

  三、引导幼儿进一步谈论自己来的图书。

  1、教师请几名在自由交谈中讲得较好的幼儿,在全班幼儿面前,介绍自己带来的图书。引导幼儿说清楚:带来的图书名字,图书里有谁,说了什么事情?幼儿介绍时,教师进行提示,使其围绕话题谈话。

  2、用提问的方是引导幼儿拓展谈话范围。教师:你们还看过哪些图书?你最喜欢哪本书?为什么?

  请小朋友简单谈谈自己喜欢的图书内容,开阔大家的思路。

  四、组织幼儿讨论:

  图书给我们带来了什么?图书有什么用?幼儿谈话时,教师可用插话的方式补充他们的谈话内容。

  五、教师小结谈话活动,并通过简单介绍图书的来历,让幼儿了解成人的劳动,教育幼儿爱护图书。

  六、幼儿操作活动:自制一本图书。

  1、教师和幼儿一起讨论做书的方法:思考------绘画------涂色------页码------装订。

  2、幼儿以小组为单位,制作图书。小组成员先商量制作图书的内容以及画面的分工,再进行创作活动。

  3、教师进行巡回指导,最后,请幼儿介绍自己制作的图书,还可以让幼儿交换小组自制的图书,促进幼儿间的相互交流和学习。

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