中班科学:大蒜哥哥、葱弟弟、韭菜妹妹

2021-08-24 教案

  设计意图:

  大蒜、葱、韭菜是我们生活中比较熟悉,也是孩子容易混淆的几种蔬菜,我选择这节课的最重要的是——幼儿萌发了关注生活、关注周围事物的愿望,有了爱护植物、亲近大自然的意识,懂得“科学”并不深奥,“科学”就在自己的身边。

  活动目标:

  1.了解韭菜、大蒜、葱的三种植物不同特征。

  2.在拣菜的过程中引导幼儿进行分类比较

  重点:1

  难点2

  活动准备:

  韭菜、大蒜、葱若干

  筐若干个(三只以上)。

  活动过程:

  一、谈话,引出活动

  出示一筐菜

  1.孩子们,今天早上菜场里来了许多菜,可是粗心的送菜人把好几种菜放在一起了,给厨房的厨师们带来了许多麻烦。小朋友,你们有什么好主意吗?(幼儿自由发表意见)

  2.请小朋友帮忙,把这些菜分开放在各自的筐里,好吗?

  二、拣菜

  (1)幼儿拣菜、分菜。

  1.第一次分类

  小朋友的主意真好,我们一起来帮帮忙吧。我们来帮厨师把菜分分开,把这些菜放在不同的筐中。”

  小朋友,你们分好了吗?分成了几堆?为什么这样分?(幼儿自由发表意见,教师和幼儿共同检查分类情况)

  2.第二次分类

  这里有三种菜,小朋友都说要一种菜放一堆最合适,因为阿姨拿的.时候觉得最方便?那现在我们再检查一下,是不是大蒜都在一起,葱和葱放一起,韭菜也要放一堆,比比哪组分得最准确。

  (2)讨论:为什么要这样分开摆放?

  我们把菜分好了,那想想为什么要这样分开摆放呢?这样摆放有什么好处?”

  (3)引导幼儿说出三种蔬菜的不同特征。

  请小朋友仔细看看这三种菜是分别是什么样子的?它们有什么不一样?有没有相同的地方?如果它们是一家人的话,你说说谁像哥哥,谁像弟弟,谁又像妹妹呢?”

  (4)教师小结:韭菜妹妹的叶子从上到下都是一样粗的,叶子是扁的、窄的;大蒜哥哥的叶子上面小下面大,又宽又扁;葱弟弟的叶子圆圆的像根管子。它们的叶子都是绿的,叶子的顶端有点尖,根都像胡须,都是蔬菜。

  三、种植大葱大蒜

  1.今天,老师就给小朋友们准备了韭菜,大蒜还有葱,我要请你们把这些种到泥土里去,好吗?

  2.取部分大蒜、葱、切其带根的下半段

  3.把它们种植到同一区里,比一比谁会长得高。

  4.请幼儿多去观察,鼓励幼儿学着照顾并观察其生长情况。

  5.在家和爸爸妈妈一起种植蔬菜,并精心去照顾。

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