小班教案 | 小班美术:手印热带鱼

2021-08-23 教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的小班教案 | 小班美术:手印热带鱼,欢迎阅读与收藏。

  教材分析:

  对刚刚入园不久的小班幼儿来说,在绘画方面可以说是毫无基础,但我们又可以从幼儿的兴趣入手,所以我想通过本次活动,让幼儿不仅学习一种新的绘画方式———手掌印画,也能激发幼儿对美术的兴趣。

  活动目标:

  1、用手印添画的方式表现动态的鱼。

  2、能大胆选择自己喜欢的色彩印画,并试着用语言描述热带鱼。

  重点:

  用手印添画方式表现动态的鱼。

  难点:

  用语言描述热带鱼。

  活动准备:

  1、一幅大的海洋背景图2。水粉颜料(垫上海绵)、抹布3。热带鱼视屏、《许多小鱼游来了》和《海边》背景音乐

  活动过程:

  一:幼儿听音乐《许多小鱼游来了》进场幼儿跟随《许多小鱼游来了》的音乐做小鱼游的动作进教室。

  师:小鱼们,今天跟随着鱼妈妈一起到大海里去玩吧!

  师:小鱼们游累了吧!我们来休息一下吧(找个空位坐下)分析:这一环节以音乐游戏导入,激发幼儿的兴趣。

  二、引出课题师:大海里有一群美丽的鱼宝宝,它们叫做热带鱼,我们一起去看看吧!

  观看热带鱼视屏师:怎么样,热带鱼漂亮吗?你们喜欢吗?

  分析:运用视频观看方式,激发孩子对热带鱼的兴趣,促进孩子更深层的对热带鱼特征的认识。

  三、学习手掌印画

  1、了解手掌印画师:我最近学了一个新的本领,用手就能变出热带鱼呦,你们相信吗?(幼儿发辫意见)师:仔细看好了,我是不是真的用手变出热带鱼呢?

  2、教师示范讲解师:看看我是怎么变出热带鱼的?"小手宝宝撑的平,颜料盒里摸一摸,海底水里摁一摁,一条小鱼游出来。"(师一边念儿歌,一边作出示范)师:游出了一条什么颜色的热带鱼?幼儿:红色......

  师:还想游出什么颜色的热带鱼呀?

  师:那我们就用湿毛巾擦一擦,然后到黄色的盒子里摸一摸教师继续用同样的方法游出一条黄色的`热带鱼,提醒把整个手掌都蘸到颜料中,在纸上按压时不能移动,要不同方向,有的五指分开,有的五指并拢。

  师:谁愿意到上面来变出热带鱼的?(请个别的幼儿上来)你想变出什么颜色的小鱼?(请个别幼儿操作,边说边做动作)你们觉得好看吗?

  师:鱼变好了,哪里像鱼的尾巴?哪里像鱼鳍?哪里像鱼的头?

  师:你们想不想变一变热带鱼呢?小鱼宝宝们听清楚了:选择你喜欢的颜色,手掌放进颜料盒里摸一摸,在纸上用力按压,不能移动,一条一条小鱼要清楚点,切记:印好一种颜色鱼要擦干净小手再换另一种颜色好吗?

  3、幼儿操作,教师巡回指导师巡回指导,帮助能力差的幼儿,观察幼儿在印画活动中的情绪体验(播放背景音乐)

  四、教师总结师:"我的宝宝可真棒,一下子就把我用手变热带鱼的本领学会了,变出了这么多漂亮的热带鱼,而且呀,我发现你们在变热带鱼的时候非常开心。"好,那待会儿我们一起来为这些漂亮的热带鱼布置一个热带鱼海洋。好吗?"五、结束部分师:我们到教室一起来为这些漂亮的热带鱼布置一个热带鱼海洋好吗?

  幼儿和教师跟随《许多小鱼游来了》的音乐游出教室。

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