目标：
1、认识多种天气。
2、能够运用流利的语言为大家播报天气
3、激发幼儿探索大自然奥秘的兴趣。
重点：
掌握多种天气的名称，能够用完整的语言介绍天气。
难点：
掌握句型：today let me show the weather .the weather is .......please..........
过程：
1、复习天气的名称
T：小朋友们还记得我们学习过的一个故事《去小兔家》吗？
T：咱们一起来讨论一下这个故事吧。
T：第一天，小狗为什么没有去成小兔家呢？
C：应为第一天下雨了。
T：哦，那么第一天的天气是：雨天。
（老师通过复习故事内容，引出故事的重点，依次掌握四钟天气名称）
2、尝试介绍天气
T：今天老师要来当天气播报员，请小朋友们仔细听，看看老师是怎么给大家播报天气的。
（老师示范播报天气，第一遍请幼儿认真聆听，第二遍的时候请幼儿复述老师的`话，学习播报天气的方法）
T：hello everyone,today let me show the weather to you！
Today is asunny ,the sun is shinning we feel very worm .if you go outside to paly you can wear the sunglasses. It is goog for your eyes..........................................
3、幼儿播报天气
老师出示不同天气的图片，请幼儿根据图片的内容初步尝试用完整的句子播报天气。
延伸活动：我是小小气象员
活动准备：天气预报图，风，雨，云，太阳的道具。
活动过程：
1、讨论：what is the weather?（复习巩固天气）
Children, I have some pictures for you. would you like to have a look? What is the weather? And how do you know?
2、情景活动：the weather forecast。（为幼儿演示怎么预报天气）
In china, the weather looks good in most places. But in south china it is going to rain. In the middle of the country, it is going to be cloudy and the wind is going to blow in the northeast.
3.、分组活动：邀请一些幼儿做简单的天气预报
①将幼儿分成几组，并且给与他们不同的预报
②首先让幼儿自主的以小组为单位讨论本小组的天气预报。
③老师进行指导，邀请每个组来表演自己的预报。
4、大家一起来小结自己的感受。
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