一、活动目标：
1.认识三种乐器:笛子、琵琶、二胡,并能听出声音。
2.能伴随音乐进行合作演奏,体验乐曲浓郁的江南韵味，萌发热爱民族文化的情感。
二、活动准备：
《紫竹调》音乐；琵琶、笛子、二胡实物各一份，笛子、琵琶、二胡道具各五份；江南水乡场景布置及江南水乡PPT课件。
三、活动过程：
（一）谈话情境导入
（播放江南水乡课件，随着视频动态进入江南古镇画面，感受情境。）
师：孩子们，今天老师要带你们走进一个地方，让我们一起去感受下。
师：小朋友们，你看见了什么？（原来江南有许多古镇，古道，小桥流水，景色非常美）
（二）欣赏音乐《紫竹调》，初步感受旋律
1.播放第一段齐唱
师：江南水乡里还藏着非常好听的音乐，我们来听一下。
师：你们听到了什么乐器？
师：（哦，有的.小朋友听到了琵琶、笛子、二胡……声音）我们再来听一段音乐。
2.播放第二段笛子声
师：是什么乐器声？（出示笛子画面）
师：你们平时见过笛子吗？在哪里听过？
师：（出示实物）怎么吹的？谁能给老师示范一下？
师：我们来学学（师幼做吹笛子声音动作）
3.播放第三段琵琶声
师：刚刚是笛子声，现在会是什么乐器呢？我们来听下。
师：是什么乐器声呢？
师：（出示实物）琵琶怎么弹的？谁想上来试试？
师：（老师边做动作边说）琵琶是这样弹的，我们一起来弹琵琶。
4.播放第四段二胡声
师：听完了琵琶，这回又会是什么乐器声呢？
师：什么声音啊？（二胡）二胡是怎么拉的呢？
师：刚刚我们听了几种乐器声音？（三种）哪三种？（有琵琶、二胡、笛子）那我们小朋友想不想体验一下呢？
5.演奏
幼儿自主选择分组，笛子组、琵琶组、二胡组根据音乐初步演奏。
（幼儿自己站在想要表演的乐器后方，进行表演）
（三）表演环节
师：我们小朋友刚刚演奏的非常棒，老师今天请来了三位江南水乡的老师和我们小朋友一起演奏，把这首好听的音乐献给台下漂亮的老师们，好吗？
四、活动结束
在《紫竹调》的乐曲声中离开活动室。
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