小班教案 | 小班健康:开饭啦

2021-08-23 教案

  作为一名教职工,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的小班教案 | 小班健康:开饭啦,欢迎大家分享。

  活动目标

  1、根据生活经验选择合适的餐具并能按照大小标准对物体进行匹配。

  2、尝试运用手指撕纸、捏橡皮泥,以准备“饭菜”。

  3、积极参加活动,体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。

  活动准备

  1、幼儿数次欣赏歌曲《炒小菜》。

  2、大、小不同的碗、勺子若干(多于幼儿人数),餐垫每人一张。

  3、纸条、油泥条若干。

  活动过程

  (一)歌曲导入,萌发参加活动的`积极兴趣

  1.老师唱歌曲《办家家》,强调“开饭啦”。

  2.提问:

  (1)刚刚小朋友听到了什么呀?

  (2)在家里小朋友和谁一起吃饭呀?(启发幼儿说出家庭成员)

  (3)爸爸妈妈把饭菜做好后放在什么上面就可以开饭啦?(桌子)我们给它一个好听的名字叫“餐桌”。(让小朋友跟读两遍)

  小结:爸爸妈妈把饭菜做好后我们就可以坐在餐桌前吃饭啦。

  (二)认识餐具

  1.提问:请小朋友看看这是什么?(出示盘子)是用来干什么的?

  (2)观察碗。这又是什么呢?(出示大碗和小碗)他们一样吗?小碗是给谁的?大碗给谁呢?

  (3)饭有了,菜有了是不是我们就可以吃饭了,想一想还需要什么?(勺子)

  2.巩固餐具的名字

  (三)自主选择材料做“饭菜”

  刚刚老师听到我们娃娃家的小宝宝们在哭,原来他们肚子饿了,可是现在我们的盘子和碗还是空的,我们一起来做饭给宝宝们吃好吗?

  先看看老师做的是什么?(介绍面条和元宵的做法。)小朋友做好后我们放到煤气灶上煮熟了给宝宝吃。

  (1)幼儿自由选择橡皮泥、纸张等材料做“饭菜”。

  (2)教师观察幼儿的选择及制作情况,鼓励幼儿尝试选用不同的材料做多种“饭菜”。

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