《紧急信号响啦》小班健康教育教案

2020-12-11 教案

  作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的《紧急信号响啦》小班健康教育教案,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  听到紧急信号声后,不害怕、不哭闹,能够跟随教师行动。

  乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

  能遵守规则玩游戏。

  活动准备:

  1、一个哨子。

  2、多媒体教学资源《紧急信号响啦》。

  活动建议:

  1、游戏《集合啦》,引导幼儿学会听教师指令集合

  (1)教师讲解游戏玩法:老师轻轻吹哨,幼儿听到哨音后要迅速跑到老师身边,不哭闹、不拥挤。

  (2)游戏进行三次,训练幼儿听指令集合。

  2、引导幼儿感知紧急信号,听从教师指挥行动

  (1)教师急促吹哨,请幼儿听一听、说一说:这个声音和刚才游戏时老师吹的哨音一样吗?

  (2)小结:老师吹的哨音很急促、很刺耳,以后在幼儿园听到这样的哨声,不要害怕、不要哭闹,赶紧找到老师,按老师要求跟随老师行动。

  3、播放多媒体教学《紧急信号响啦》

  引导幼儿说一说图画中那些小朋友做的'对?那些小朋友做的不对?

  4、组织幼儿进行“紧急撤离”的演练

  教师吹起急促的哨声,并组织幼儿快速集合,两位教师一前一后带领幼儿迅速、有序的撤离;到达安全地点后,教师清点人数。如果出现幼儿害怕、哭闹等现象,教师要耐心抚慰。经过多次常规性练习、幼儿习惯以后就不会有害怕、哭闹的现象了。

  活动延伸:

  1、可选择幼儿在园的任意时间段,模拟“危急”情况,有计划的进行逃生应急演练。

  2、欣赏儿歌《听“信号”,知危急》

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

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