作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的中班下学期健康教案《认识手足口病》，希望对大家有所帮助。
中班下学期健康教案《认识手足口病》 1
【活动意图】
手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手足、口腔和臀等部位的丘疱疹、溃疡。开展此次活动，旨在让大家了解此病，对此病有一个科学的认识，让孩子不再害怕，同时培养孩子良好的饮食及个人卫生习惯。
【活动目标】
1、学习手足口病的传播和预防知识。
2、注意个人及饮食卫生。
3、正确对待手足口病。
【活动过程】
1、传播途径
（1）手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国广为流行。
（2）主要通过粪口，飞沫和呼吸道传播。
（3）患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的.苍蝇叮、爬过的食物。
（4）全年均可有发病，但3—11月份多见，6—8月份为高峰期。
2、症状
潜伏期2—5天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出现疼痛性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。
3、预防
（1）保持口腔卫生，饭后漱口。
（2）饭前便后要洗手、勤剪指甲，不吃生食。
（3）健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。
（4）少去人群拥挤的公共场所。
（5）少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。加强营养，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。
（6）花卉：吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。
（7）艾叶煮水泡脚，患儿隔离2周。水泡结痂，皮疹消退，热度消退。
【活动反思】
通过本次活动，幼儿对手足口病有了大体的了解，知道要注意个人卫生：勤洗澡、洗头，剪指甲；饭前便后要洗手；不吃生的和腐烂变质的食物；少吃冷饮，瓜果要洗干净再吃等等。同时也学会了正确地洗手方法。知道手足口病是怎么回事，又知道应该怎样预防和治疗，所以，消除了孩子们心中的恐慌感，对于手足口病不再害怕。
中班下学期健康教案《认识手足口病》 2
一、教学目标
让幼儿了解手足口病的病因和传播途径。
教授幼儿识别手足口病的典型症状，并掌握其预防措施。
培养幼儿良好的个人卫生习惯，以预防手足口病的发生。
二、教学准备
讲义或PPT，用于向幼儿展示手足口病的相关知识和图片。
图片或视频资源，如手足口病患者的图片、病毒传播途径的动画等，以辅助讲解。
海报或手抄报材料，供幼儿进行手工制作，以巩固所学知识。
三、教学过程
引入
通过展示一张手足口病患者的图片或视频，吸引幼儿的注意力，并询问幼儿是否知道这种疾病。
知识讲解
讲解手足口病的病因：手足口病是由肠道病毒引起的传染病。
阐述手足口病的传播途径：通过接触病人的`分泌物、食物、水源等途径传播。
介绍手足口病的典型症状：如发热、口腔溃疡、手、足上出现红斑等。并强调，一旦发现这些症状，应立即告诉老师或家长。
预防措施
教授幼儿手足口病的预防措施，如勤洗手、避免与患者接触、不乱吃东西等，并强调个人卫生的重要性。
通过互动问答的方式，加深幼儿对手足口病预防知识的理解和记忆。
活动训练
分发海报或手抄报材料，让幼儿围绕手足口病的预防措施进行小组讨论和手工制作。
组织幼儿展示自己的作品，并介绍其中的神奇预防方法。
小游戏
设计与手足口病预防相关的小游戏，如“我是小小卫生员”，让幼儿在游戏中巩固所学知识，提高健康意识。
四、教学总结
回顾本节课所学内容，强调手足口病的重要性和预防措施。
鼓励幼儿在日常生活中保持良好的个人卫生习惯，预防疾病的发生。
五、家园共育
建议家长关注孩子的健康状况，发现异常及时就医。
家长可与孩子共同学习手足口病的预防知识，共同营造健康的生活环境。
中班下学期健康教案《认识手足口病》 3
一、教学目标
让幼儿了解手足口病的病因和传播途径。
掌握手足口病的典型症状和预防措施。
培养幼儿良好的个人卫生习惯，预防手足口病的发生。
二、教学准备
讲义或PPT，包含手足口病的病因、传播途径、典型症状及预防措施的详细介绍。
图片或视频资源，用于直观展示手足口病的病例和症状。
海报或手抄报，供幼儿们制作，以加深对手足口病的理解和记忆。
三、教学过程
1. 引入
展示一张手足口病患者的图片或视频，询问幼儿是否知道这种疾病，引起幼儿的兴趣。
2. 知识讲解
手足口病的.病因：由病毒引起的传染病。
传播途径：
人群密切接触。
病人的分泌物、排泄物通过空气传播。
引用或吃了被病人污染的水、食物。
典型症状：
潜伏期2—5天，初期出现发烧、咳嗽、流涕、食欲不振等症状。
手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡。
并发症可能包括脑膜炎、脑炎、心肌炎等。
3. 预防措施
保持口腔卫生，饭后漱口。
饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
不去人群拥挤的公共场所，不接触患病儿童。
家长外出回家后，立即洗手、换衣服，防止将病菌带回家。
瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。
保持家庭环境卫生，经常开窗通风。
4. 实践活动
组织幼儿们展示自己的海报或手抄报，介绍其中的预防方法。
进行小游戏，如角色扮演、健康知识问答等，巩固所学内容。
四、教学总结
强调个人卫生的重要性，引导幼儿养成良好的卫生习惯，预防手足口病的发生。
鼓励幼儿将所学知识带回家，与家人分享，共同预防手足口病的传播。
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