幼儿大班科学教案《神奇的蜡烛》_幼儿园大班科学教案

2021-08-12 教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿大班科学教案《神奇的蜡烛》_幼儿园大班科学教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  活动前评析

  好奇心是幼儿最大的特点,在生活中孩子们经常见到蜡烛,也知道它们的一些简单的作用,如:照明;给地板打蜡,让地板向新的一样;给拉链打蜡。为了拉链好用一些等等。当我问孩子们想不想知道我们常见的蜡烛还有什么其它的作用时,孩子们的反应十分强烈,对我的问题很有兴趣。于是我设计了本节活动,希望通过本节活动让孩子们对蜡烛有更多的认识。

  活动目标

  1、让幼儿通过自己动手操作,在实验的过程中探索并发现蜡不溶于水的简单科学道理,同时培养幼儿从小热爱科学的情感

  2、让幼儿对大家讲解自己带来的工艺蜡烛,通过对工艺蜡烛的认识,了解工艺蜡烛在生活中的一些特别的作用,教师并在活动中随机教育幼儿如何安全使用蜡烛。

  3、通过本节活动,培养幼儿的创造力和想像力。

  活动准备

  1、各种各样的'工艺蜡烛蜡烛

  2、玻璃杯、普通蜡烛、水彩、毛笔、画纸(以上物品每名幼儿一套)

  3、打火机一个

  4、水

  活动过程实录

  一、幼儿观察普通的蜡烛,并说出特点及用处。

  “小朋友,你们看老师带来了什么啊?”

  幼儿通过触摸小结普通蜡烛的特点:外型像铅笔,硬硬的、滑滑的、白色的。

  “我们平时都用蜡烛做过哪些事情啊?”

  普通蜡烛的作用:照明,给地板打蜡,给拉链打蜡。

  二、幼儿认识特殊的蜡烛。

  “这普通的蜡烛是老师带来的,小朋友把你们带来的蜡烛也拿出来让大家看看吧!”幼儿介绍自己带来的各种工艺蜡烛,并和教师共同小结工艺蜡烛的特点和作用。

  工艺蜡烛的特点:不光有表面硬硬的蜡烛,还有软软的、涩涩的、透明的、各种颜色、各种形状、各种香味的……

  工艺蜡烛的作用:除了照明外,还有薰香的、不同的气味带来不同的感受;还有专门几日用的蜡烛,比如:结婚用的、过生日用的、过圣诞节用的、自己制作蜡烛当礼物送人的……

  三、通过实验了解蜡和水不能融合在一起。

  (一)让幼儿通过平时对普通蜡烛的使用和观察,说出普通蜡烛的特点及用处。

  “小朋友,你们看今天老师给你们带来了什么礼物?”

  “你们看看老师带来的蜡烛什么样的?”

  幼儿通过触摸小结普通蜡烛的特点:外型像白色的铅笔,直直的、硬硬的、滑滑的、。

  “那你们想一想我们平时都用蜡烛做过哪些事情啊?”

  经过幼儿的讨论后小结普通蜡烛的作用:可以照明,可以给地板打蜡,可以给拉链打蜡。

  (二)幼儿认识特殊的蜡烛。

  “这是老师带来的普通蜡烛,我看到今天又好多的小朋友带来和老师不一样的蜡烛,快把你们带来的蜡烛拿出来让大家看看吧!”幼儿大胆的介绍自己带来的各种工艺蜡烛,并和教师共同小结工艺蜡烛的特点和作用。

  工艺蜡烛的特点:不光有表面硬硬的蜡烛,还有软软的、涩涩的、透明的、各种颜色、各种形状、各种动物的、还有放在容器了的、还有各种香味的……

  工艺蜡烛的作用:除了可以照明外,还有薰香的、就是点燃后又不同的气味的,可以给我们带来不同的感受;还有专门过节用的蜡烛,比如:结婚用的、过生日用的、过圣诞节用的、还有自己制作蜡烛当礼物送人的……

  (三)通过实验了解蜡和水不能融合在一起的简单科学道理。

  1、“小朋友,那我们现在就感受一下香薰蜡烛的味道吧!”

  教师依次点燃五种香薰蜡烛,让幼儿感受不同的味道,同时教师教育幼儿如何安全使用蜡烛。

  安全使用蜡烛:

  使用点燃的蜡烛时,必须有大人陪同;融化的蜡水不用滴到手上,以免烫伤;点燃的蜡烛不要放在易燃物品的旁边,如:纸啊、窗帘下啊、沙发上啊,床上啊等等;一旦发生火灾立即报警。

  2、小实验:美丽的蜡花

  “小朋友你们快看,蜡融化了,老师把融化的蜡滴到水里,你们看看会怎么样?”

  请六名幼儿自己制作蜡花,教师注意幼儿安全。幼儿通过对实验的观察进行讨论水和蜡的关系,并大胆的说出的自己的发现。

  小结:蜡和水不能融合在一起。

  3、小实验:会变魔术的蜡烛

  “小朋友们都累了吧,你们休息一下,看看老师用蜡烛给你们变魔术!”

  “小朋友你们看,这是一张白纸,上面什么都没有,我用蜡烛画个房子,在画个太阳,还有大树……”

  教师绘画的内容孩子们根本就看不到,教师在画上涂上一层水彩同时说:“怎么没有呢?哦!涂上水彩我变变变!咦!老师的画出现啦!谁知道这是为什么啊?”

  再次小结:蜡和水不能融合在一起。

  “小朋友,你们也用蜡烛变一幅美丽的画吧!”

  幼儿进行蜡烛画创作,并展出作品。

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