《水果大家尝》小班教案

2021-06-19 教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的《水果大家尝》小班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《水果大家尝》小班教案1

  活动目标:

  1、初步懂得与人分享的道理。

  2、在品尝活动中学习分享的方法。

  3、体验与同伴分享食物的快乐。

  活动准备:

  1、每人带一种自己喜欢吃的水果并切好装盘。

  2、餐盘人手一个。

  3、图书、各类积木若干。

  活动过程:

  一、集体品尝自己带来的水果,感受分享的快乐。

  1、t:小朋友们,今天我们小五班要开水果品尝会,我们小朋友都自己带来了水果,现在谁来说一说,你带来了什么水果呢?

  2、幼儿回答。

  二、品尝水果,分享水果并体验分享的快乐。

  1、t:现在请小朋友来尝尝自己带来的水果,尝完之后请你来说说你带来的水果的味道,好吗?

  2、幼儿品尝水果。(教师仔细观察幼儿吃水果的表现)

  3、t:请你来说一说你刚才吃了什么水果?

  t:是什么味道的?

  4、幼儿回答。

  5、t:我刚才发现有的小朋友吃到了两种水果,你是怎么做的?快告诉大家。

  6、幼儿回答。

  7、t:小朋友们,怎么做品尝自己的水果又可以品尝到别人的水果呢?

  8、幼儿讨论回答。

  9、教师总结:刚才有的小朋友说,只要小朋友们都把盘子放在中间,那样就都可以吃到不同的水果了,这个方法真好!小朋友们,像这样和别人一起吃自己的东西,我们叫做分享,来,现在让我们一起来和好朋友一起来分享自己的水果吧!

  10、幼儿再次品尝水果,体验分享的乐趣。

  三、迁移经验,再次体验分享的乐趣。

  1、教师出示各种图书,积木。

  t:小朋友们,这里有许多的图书和积木都是我们小朋友喜欢玩的,如果小朋友们都想要玩这些积木看这些书,那应该怎么办呢?

  2、幼儿讨论。

  3、教师总结:我们可以和好朋友一起来玩,一起来分享好看的图书和积木,好吗?

《水果大家尝》小班教案2

  活动目标:

  1、初步懂得与人分享的道理。

  2、在品尝活动中学习分享的方法。

  3、体验与同伴分享食物的快乐。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  5、乐于探索、交流与分享。

  活动准备:

  1、每人带1种自己喜欢吃的水果并切好装盘(提供一次性纸盘,上面包上保鲜膜;或用自家的饭盒装,便于认清是己带的),餐盘人手1个,叉子或勺子、图书、各类插塑、积木若干。

  2、活动前请幼儿把手洗干净。

  3、幼儿靠活动室墙边坐好,教师将桌子摆在幼儿前面的空地上,再将幼儿带来的水果放在各小组的桌子上。

  活动过程:

  1、集体品尝自己带来的水果,感受分享的快乐。

  教师:今天我们开"水果品尝会"。请小朋友们说说,你带来了一种什么好吃的水果?(幼儿分别介绍自己带来的水果名称)

  教师:请小朋友们走到桌子边,端好自己的盘子,品尝自己带来的水果,边品尝边说一说水果的味道。(注意观察幼儿在品尝中的.表现)

  2、分享水果,学习分享的方法,体验分享的乐趣。

  教师:请你们说一说,你刚才品尝了什么水果?

  教师:我发现有的小朋友吃了两种水果,你是怎么做的?快告诉大家。

  教师:怎样才能品尝到不同的水果呢?××小朋友说,将自己的盘子放在桌子中间,不端盘子,这样可以品尝自己的水果,也可以品尝别人的水果。这个方法真好,这样我们就可以品尝到许多种不同的水果了。来,让我们一起分享好吃的水果吧!

  幼儿再次品尝水果,体验分享的乐趣。

  3、迁移经验,再次体验分享的乐趣。

  教师:这儿有图书、插塑、积木,都是我们喜欢的。如果你们每人都想得到这些图书、玩具,应该怎样办?

  幼儿自由选择图书或玩具活动。教师注意观察,对个别不愿意分享的幼儿加以引导。

  延伸活动:

  在日常活动时,鼓励幼儿与同伴交换自带的玩具,通过轮流玩玩具进一步体验分享的快乐。

  活动反思:

  新《纲要》把让孩子学习分享明确列入社会领域的教育内容中。从小培养幼儿的分享观念和分享行为,帮助孩子们学会分享,可以健全幼儿人格,促进幼儿间良好人际关系的和谐发展。

【《水果大家尝》小班教案】相关文章:

1.小班社会优秀教案及教学反思《水果大家尝》

2.《水果大家尝》活动总结

3.小班教案《水果》

4.小班教案快来尝一尝

5.小班水果沙拉教案

6.《水果谜语》小班教案

7.小班水果艺术教案

8.小班活动教案《水果》

上一篇:语文教案 下一篇:交通安全教育课教案