小班阅读:小黄鸡和小黑鸡

2021-01-08 教案

  活动目标:

  1、仔细观察,理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的画面。体验朋友一起互相关心的快乐情感。

  2、能较清楚地表达小黄鸡和小黑鸡对话的语言。

  准备:

  多媒体课件,小黄鸡和小黑鸡的毛绒玩具及头饰各一只。

  过程:

  一、引疑激趣

  (出示小黄鸡):叽叽叽!瞧,谁来了?(引导幼儿跟小鸡打招呼)穿什么颜色的衣服?(我们叫它小黄鸡)你们想不想和我做朋友啊?我们抱一抱好吗?

  小黄鸡还有一位好朋友看看是谁呀?穿什么衣服?我们也用很好听的话与小黑鸡打招呼。

  二、师生共读

  1、(1)小黄鸡和小黑鸡最喜欢在草地上做游戏了,你们和好朋友玩过游戏吗?你和好朋友玩过什么游戏呢?小黄鸡和小黑鸡在玩什么游戏呢?一个躲在了小草的后面,另外一个蒙着眼睛找他,啊哈!他们是在玩捉迷藏的游戏。

  玩捉迷藏游戏真开心,你们想玩吗?那我做小黑鸡,你们做小黄鸡躲起来好吗?(游戏两遍)

  (2)出示雨声,怎么了?这可怎么办呢?别急,我有树叶,帮助送幼儿到座位上去。

  我送你们回家,该怎么说呀?

  (3)小黄鸡和小黑鸡躲起来了吗?(播放雷声)什么声音?怎么办?谁在哭呀?那怎么办?如果你的`好朋友哭了,你该怎么办呢?小黑鸡说了一句话,小黄鸡就不哭了,小黑鸡会说什么呢?谁来学学勇敢地小黑鸡。

  (4)有了朋友的帮助,小黄鸡不再害怕了。太阳出来了,一对好朋友又去干吗了呢?远处,看见了一个虫子,小黄鸡说:“你吃”。小黑鸡说:“你吃”,他们真是一对好朋友。一起吃吧,哎呀,这个虫子的味道怎么怪怪的,是什么呀?好朋友快乐地笑了。

  三、完整欣赏

  这么好听的故事,我们再来听一遍。

  师生共同阅读多媒。

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