幼儿园大班社会教案:我的小房间

2021-01-05 教案

  在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班社会教案:我的小房间,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1.体验自己动手和活动区的快乐。

  2.能初步整理书柜、玩具架。

  3.喜欢自己的房间,愿意初步学习和整理自己的房间。

  活动准备:每个人带一张自己房间的照片;一张收拾得很整洁的儿童房照片。

  绘画纸、笔、橡胶泥、活动区材料。

  活动过程;

  1.在小组中介绍自己的房间,交流自己在房间里的活动。

  --幼儿向同伴介绍自己的房间,并展示自己房间的照片。

  --幼儿相互交流;自己在房间里做些什么?教师提供相应的照片。

  --师幼共同小结;我的房间有小床、衣柜、书桌……我每天在自己的`小房间里睡觉、绘画、看书……。

  2.讨论自己是怎样整理房间的。

  --幼儿与同伴交流,讨论自己是怎样管理好房间的?可以做些什么事情?

  --教师出示一张整理得很整洁的儿童房照片,重点引导幼儿观察房间的井然有序,使幼儿知道应该及时整理和打扫自己的房间,东西要摆放整齐,可以自己动手布置房间。

  3.游戏,整理活动区;

  --教师引导幼儿观察凌乱的活动区,帮助幼儿了解幼儿园是我们共同的家,我们应该保持清洁,激发幼儿整理的愿望。

  --幼儿分组整理活动区,教师个别指导。

  --评比最整洁的活动区。

  活动建议与提示:

  1.有条件的幼儿园可以在第一环节使用投影仪,展示幼儿带来的照片。

  2.在活动区提供一些儿童房的设计图片,供幼儿欣赏。

  3.建议家长在家让幼儿分房睡,培养孩子的独立性;指导孩子整理自己的房间,放手让孩子管理自己的房间;还可以带孩子去邻居家看看儿童房。

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