幼儿园大班社会优质课教案《我的小房间》含反思

2021-10-12 教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班社会优质课教案《我的小房间》含反思,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、体验自己动手和活动区的快乐。

  2、能初步整理书柜、玩具架。

  3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  每个人带一张自己房间的照片;一张收拾得很整洁的儿童房照片。

  绘画纸、笔、橡胶泥、活动区材料。

  活动过程:

  1、在小组中介绍自己的房间,交流自己在房间里的活动。

  ——幼儿向同伴介绍自己的房间,并展示自己房间的照片。

  ——幼儿相互交流;自己在房间里做些什么?教师提供相应的照片。

  ——师幼共同小结;我的房间有小床、衣柜、书桌……我每天在自己的'小房间里睡觉、绘画、看书……。

  2、讨论自己是怎样整理房间的。

  ——幼儿与同伴交流,讨论自己是怎样管理好房间的?可以做些什么事情?

  ——教师出示一张整理得很整洁的儿童房照片,重点引导幼儿观察房间的井然有序,使幼儿知道应该及时整理和打扫自己的房间,东西要摆放整齐,可以自己动手布置房间。

  3、游戏,整理活动区;

  ——教师引导幼儿观察凌乱的活动区,帮助幼儿了解幼儿园是我们共同的家,我们应该保持清洁,激发幼儿整理的愿望。

  ——幼儿分组整理活动区,教师个别指导。

  ——评比最整洁的活动区。

  活动建议与提示:

  1、有条件的幼儿园可以在第一环节使用投影仪,展示幼儿带来的照片。

  2、在活动区提供一些儿童房的设计图片,供幼儿欣赏。

  3、建议家长在家让幼儿分房睡,培养孩子的独立性;指导孩子整理自己的房间,放手让孩子管理自己的房间;还可以带孩子去邻居家看看儿童房。

  活动反思:

  本节活动课达到了我所设计的活动目标,幼儿在活动中动手、动脑,调动起幼儿的谈话的欲望、兴趣,让幼儿更加喜欢自己温暖的家。

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