学前班an的拼音教案

2020-11-12 教案

  在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的学前班an的拼音教案范文,希望对大家有所帮助。

  教学目标:

  1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语拼音。

  2、学会ai一个复韵母,认清形,读准音。

  3、在教师指导下正确认读带调的ai这个复韵母。

  4、会在四线格内抄写ai这个复韵母及带声调的ai。

  教学重点:

  ai的发音和韵母带调读。

  教学难点:

  ai的发音及ai的第二声和第三声。

  课前准备:

  图片和字母卡片(带声调,不带声调)

  教学时间:

  1课时

  教学过程:

  1.复习出示单韵母卡片a o e u i,先抽读后齐读.

  2.出示图片,观察图画,他们在做什么?两个孩子挨在一起,一个 高,一个 矮,“挨、矮”的音就是 今天要学习的“ai”的音,把卡片a和卡片i合在一起就是复韵母ai.像这样由两个单韵母复合就组成复韵母。

  3.指导发音:先发“a”,接着舌位由低往高移动,口型由大变小,逐步滑动到“i”收住,自然发出“ai”的.音,示范发音,注意口型。

  4.学生跟读

  5.教读儿歌:儿歌“小孩”

  小孩小孩别走开,排成一排来比赛,瘦瘦高、胖胖矮,宝儿长得最可爱。

  6.声调顺口溜“一声平又高,二声低到 高,三声降后升,四声往下降。

  7.出示卡片ai的四个带调示范。

  8.把四个带声调的音放进顺口溜如“一声平又高---ai

  9.指导书写:出示ai 及四声在 四线三格中的 图片,说明a占中格i占中上格,a和i要靠拢。

  10.学写带调的四个ai的正确方法。

  教学反思:教读韵母时一定要让学生看示范口型,知道发音方法,多听多练。

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