七年级音乐教案《小鸟小鸟》

2021-04-01 教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的七年级音乐教案《小鸟小鸟》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  教学内容:学唱歌曲《小鸟小鸟》

  教学目标:通过教唱《小鸟小鸟》,让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象,激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。

  教材分析:《小鸟小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题,尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。

  教学重点:能较熟练的演唱歌曲。

  教学难点:6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。

  教学过程:

  一、情境导入

  出示几幅风景画,展示春天的景色,感受春天的美景。老师说:“小鸟非常的可爱,给我们的生活带来了无穷的乐趣,下面我们就来听一首歌曲《小鸟小鸟》,听后请你们说说自己的感受。”

  二、寓教于乐

  学生初听歌曲,感受歌曲情绪。学生表达自己的`感受:欢跃、亲切地、活泼地……

  教师:这样一首欢快的歌曲你们想不想知道它唱得是什么内容呀?(学生回答)下面就请大家认真听一听歌曲中都唱了什么?学生听歌曲内容,听后复述:春天里有阳光,树林里有花香,小鸟在自由地飞翔,在田野,在草地,在湖边,在山岗,小鸟迎着春天歌唱……

  学生再次聆听歌曲,熟悉歌曲内容。

  三、创造表现

  展示小鸟欢快跳跃的节奏(提示休止符的停顿)

  xx|x0xxx0xx|x0xxx0|

  爱春天爱阳光爱湖水爱花香

  展示小鸟自由飞翔的节奏(提示附点的时值)

  xx|xxxxxx|x.xxx.|

  小鸟小鸟迎着春天歌唱

  再听歌曲,学生先看歌词轻唱感受歌曲。然后,学生轻声跟琴演唱歌曲,教师适当指导。“啦啦……”先放慢速度唱,唱清楚后再连起来唱。最后,全班学生熟练演唱歌曲。

  (教师提问1、演唱时用什么样的声音来表现?2、用什么样的表情表现歌曲?)

  四、完美结课

  进行保护自然、保护动物的教育。

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