目标：1、通过活动中，培养幼儿语言表达能力和说话的愿望。
2、 鼓励幼儿愿意自己走。
活动准备：木偶若干（兔妈妈、小兔，猫妈妈、小猫，鱼妈妈、小鱼，妈妈、宝宝等），
活动过程：一 、导入活动
老师：“宝宝，妈妈带你上幼儿园！”带宝宝们踏步走。
老师：“你今天早上是怎么上幼儿园的？”让宝宝们自由讲讲。
二 、木偶表演“自己上幼儿园”
1、小兔也要上幼儿园了，我们来看看它是怎么上幼儿园的'。
宝宝学说：小兔自己跳 。
老师：我们一起来学小兔自己跳上幼儿园。
2、“喵喵……谁来了？”小猫。
老师：小猫怎么上幼儿园呢？
宝宝学说：小猫自己走。
老师：我们一起学小猫自己走着上幼儿园。
3、“还有谁会来呢？”让宝宝们自由猜猜。
老师“看看小鱼是怎么上幼儿园的。”
宝宝学说：小鱼自己游。
老师：我们来学小鱼自己游着上幼儿园。
4 、“现在谁来了？”“小宝宝。”
老师：“宝宝怎么上幼儿园呢？”宝宝们自由说说
宝宝学说：宝宝自己走。
三、 鼓励幼儿自己走
老师：“宝宝跟妈妈走出去玩。”
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