大班语言编谜活动教案

2019-04-20 教案

  活动目标:

  学习按事物外形特征、生活习性或功用编出短句提高幼儿概括事物的能力。

  活动准备:

  动物图片或实物。

  活动过程:

  1、教师说谜语引导幼儿编谜兴趣。

  “年纪不大,胡子一把,爱吃青草,爱叫妈妈。”

  2、分析谜语的`四句话。

  3、出示大象图片试编练习。

  教师提示幼儿:“想一想大象什么样子?大象爱吃什么?大象有什么本领?想出它和其它动物有什么不一样的地方?说一句话。”

  “组成一句话要尽力押韵。”

  告诉幼儿谜面,一定不能说出这种动物的名字。

  4、分组练习编谜:教师将全班幼儿分成五组,每组共同编一个谜语。可以编“小兔”、“小鸭” 、“小鸡”等。

  5、每组说谜语、教师将每组谜语记录下来帮幼儿分析并调整,供幼儿猜谜用。

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