云彩和风儿中班语言教案

2021-01-18 教案

  活动目标

  1.帮助他们感受散文诗的语言美,意境美。

  2.学习仿编散文诗,激发幼儿想象力,创造力。

  3.培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。

  活动准备

  1.幻灯片—云的形态

  幻灯片

  活动过程

  一、激发幼儿兴趣

  1.教师站在窗前饶有兴趣的对幼儿说:小朋友快来,到老师这里来!

  今天老师请你们看一些有趣的东西,你们想看吗?

  2.请小朋友仔细观察:

  看看窗外的天上有什么?

  大树的叶子为什么会动?

  二、观看后交流

  1.你们看到了什么?

  (引导幼儿自由观察并用完整的语言回答)

  你平时看到的云会动吗?

  (让幼儿知道天空中有风,风一吹白云就会移动。)

  2.大树的叶子为什么会动?

  (启发幼儿讲述,大树的叶子被风一吹就来回的摆动。)

  三、欣赏诗朗诵《云彩和风儿》。

  1.教师有感情的朗诵

  提问:听了后有什么感觉?

  (让幼儿充分感受散文诗的优美意境)

  2.配乐诗朗诵

  老师配合朗诵用肢体动作表演,帮助其体验理解。

  (1)为什么说云是有趣的'云,风是能干的风呢?

  (2)散文诗中的风都把云彩变成了什么?

  用“吹呀吹,云彩变成什么?”来表述。

  (引导幼儿用散文中的语句完整的回答)

  3.集体跟着老师朗诵散文诗

  (1)引导幼儿用动作表现散文诗的内容。

  (2)请幼儿说说平时还见过云彩变成什么?

  用“吹呀吹,云彩变成什么的……”句式来表述。

  四、欣赏—云的形态

  通过课件,让幼儿欣赏,形状奇特、变幻莫测、多姿多彩的云。

  《云彩和风儿》

  天上的云彩,真有趣,天上的风儿,真能干。

  吹呀吹,云彩变成小帆船,竖起桅杆,扬起风帆,小船飘呀飘,漂到远处看不见。

  吹呀吹,云彩变成了大狮子,躬起身子,张开大口,狮子吼啊,吓得羊群都逃散。

  吹呀吹,云彩变成了胖娃娃,头戴金帽子,身穿白肚兜儿,跑来跑去,跟太阳公公闹着玩。

  天上的云彩,真有趣,天上的风儿,真能干。

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