中班语言云彩和风儿教案

2021-09-22 教案

  作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的中班语言云彩和风儿教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  活动目标:

  1、帮助他们感受散文诗的语言美,意境美。

  2、学习仿编散文诗,激发幼儿想象力,创造力。

  3、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。

  4、萌发对文学作品的兴趣。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  幻灯片—云的形态。

  活动过程:

  一、激发幼儿兴趣。

  1、教师站在窗前饶有兴趣的对幼儿说:小朋友快来,到老师这里来!今天老师请你们看一些有趣的东西,你们想看吗?

  2、请小朋友仔细观察:

  看看窗外的天上有什么?

  大树的叶子为什么会动?

  二、观看后交流。

  1、你们看到了什么?(引导幼儿自由观察并用完整的语言回答)

  你平时看到的云会动吗?(让幼儿知道天空中有风,风一吹白云就会移动。)

  2、大树的叶子为什么会动?

  (启发幼儿讲述,大树的叶子被风一吹就来回的`摆动。)

  三、欣赏诗朗诵《云彩和风儿》。

  1、教师有感情的朗诵。

  提问:听了后有什么感觉?(让幼儿充分感受散文诗的优美意境)

  2、配乐诗朗诵。

  老师配合朗诵用肢体动作表演,帮助其体验理解。

  (1)为什么说云是有趣的云,风是能干的风呢?

  (2)散文诗中的风都把云彩变成了什么?

  用“吹呀吹,云彩变成什么?”来表述。

  (引导幼儿用散文中的语句完整的回答)

  3、集体跟着老师朗诵散文诗。

  (1)引导幼儿用动作表现散文诗的内容。

  (2)请幼儿说说平时还见过云彩变成什么?

  用“吹呀吹,云彩变成什么的……”句式来表述。

  四、欣赏—云的形态。

  通过课件,让幼儿欣赏,形状奇特、变幻莫测、多姿多彩的云。

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