一、复习：如何保护鼻子和牙齿？
老师过渡：上节课，我们学习了五官科的保护；这节课，我们再来讲讲内部器官的保护。（出示课题）
二、骨骼的保护。
（1）为什么要保护骨骼？
A骨骼的作用：骨骼是身体的支撑，像盖房子的`墙与柱子；
B重要性：医学上讲人体有两大痛：骨痛和神经痛。骨折，使人走不了路，干不成活，生活不能自理。
（2）如何保护骨骼？
A学生四人小组讨论并自由发言。
B老师讲：坐如钟，立如松，行如风。（保护好脊柱）；
C我们还要多喝牛奶。（补钙，多晒太阳）；
D注意安全，不乱闯红灯。（防止骨折）
(3)看书复习骨骼的保护。（书上P8页内容）
三、肠胃的保护。
（1）为什么要保护肠胃？
A肠胃的作用：听《种子的旅行》故事及《食物的旅行》书上P11页内容；
B重要性：肠胃的消化作用。
（2）请学生讲该如何保护肠胃。
A吃饭不要吃多，导致积食；
B冷热搭配；
C坚持吃早餐，预防胆结石。
（3）做选择游戏：胃喜欢谁？（书上P9页内容）
（4）现场发头饰表演《食物的旅行》。
四、我们不仅认识了我们自己的身体，还懂得了怎样保护它，希望每个同学都能付出行动，说到做到，争取做一个学习好，身体棒的有用人才。
【保护我们的骨骼和肠胃小学品德教案】相关文章：
保护我们的眼睛和耳朵小学品德教案01-26
保护我们的鼻子和牙齿《品德与生活》教案01-26
我们和太阳做游戏小学品德教案02-14
《骨骼、关节和肌肉》教案04-19
骨骼关节和肌肉教案模板10-20
小学品德与生活《我们的校园》教案11-25
我们小组的统计小学品德教案02-12
我们共同的祖先小学品德教案02-13
我们爱学习小学品德教案02-12