教学目标:
1、通过与小组成员的合作,完成简单的统计图。
2、知道制作统计图的基本步骤
3、提高合作和交流的水平。
教学过程
1、导入。“每个同学上次课上都制作了自己家里一周的购物统计图,现在我们先请几个同学展示一下他们的统计图。“
2、学生展示统计图。
3、学习制作柱状统计图。先看一看书中,小文小组的统计图和乐乐自己的统计图有什么不同。这两张统计图分别告诉了我们什么?教师总结:“看来统计图中横轴上的内容是可以变化的,而纵轴上总是表示数量,所以,在横轴上写出不同内容,就可以说明不同的`事情。
4、小组合作绘制统计图。
5、全班交流。(统计了什么?从统计中发现了什么?)
教师总结并布置家庭作业:“下面的几课,我们还要继续学习与商店有关的内容,请同学们利用放学或周末的时间,再去商店看一看,要仔细观察,并且动脑筋想一想。”
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