中班综合活动《毛毛虫》教案

2018-10-24 教案

  【活动目标】

  1、通过绘本故事,了解毛毛虫化蝶的过程。

  2、能肢体协调的做蹲走等动作。

  3、通过游戏增强幼儿合作意识,并体验集体活动的乐趣。

  【活动准备】

  多媒体课件,爬圈8个,沙袋6袋,蝴蝶翅膀12个,水果等

  【活动过程】

  一、绘本导入:

  师:你们还记得张老师给你们讲过《好饿的毛毛虫》的故事吗?(幼儿自由回答)我们再来回想一下吧!(出示PPT)“在一个有月光的晚上,树叶上躺着一颗卵,卵里孵化出一只又瘦又饿的'毛毛虫,它爬呀爬,到处去寻找食物。第一天,他找到了什么呀?(苹果)他吃了一个苹果,觉得自己有力气了,身体也变长了,但还是很饿;第二天,它又找到了什么呀?(梨),它吃了两个梨,身体又发生了变化?他的身体变得怎样了?(又变长了),第三天,他又找到了什么呀?(蓝莓)它吃了三颗蓝莓,你们看毛毛虫变成什么样了?(图片),它变成了一直胖嘟嘟的大毛毛虫,现在他一点也不饿了,他绕着自己的身体,造了一座叫“茧”的小房子。过了一段时间,他就从茧壳里钻了出来。小朋友们说他变成了什么啊?

  二、热身活动

  模仿毛毛虫走路,根据不同节奏,幼儿练习蹲着走。

  你们知道毛毛虫怎么走路吗?请小朋友试试。引出毛毛虫蹲着走路。根据节奏练习蹲走。

  三、游戏:毛毛虫找食物

  (1)1人扮演毛毛虫寻找食物。

  我们都是饥饿的毛毛虫,我们一起去找食物吧!第一天毛毛虫找到了什么?(苹果)我们一起去找苹果吧。教师讲解注意事项。

  (2)3人配合扮演毛毛虫,钻过山洞寻找食物。

  我们用什么方法能表示出毛毛虫的身体变长了呢?引出3人扮演毛毛虫。我们一起去找梨吧!教师讲解游戏规则。

  (3)6人配合扮演毛毛虫,爬山坡寻找食物。

  你们能不能变成更长的毛毛虫?引出6人扮演毛毛虫。我们一起去找蓝莓吃吧!教师讲解游戏规则。

  (4)幼儿分组比赛

  我们比一比,看看哪只毛毛虫走得最快?说明比赛路线。比赛结束,让获胜组分享经验。

  四、放松活动“化蝶”

  今天小朋友表现的很出色!我们变成蝴蝶,一起来跳个舞吧!跟随音乐,做放松活动。

  活动结束。

【中班综合活动《毛毛虫》教案】相关文章:

中班综合活动:诗歌《家》11-25

中班语言活动春雨教案12-21

中班冬至音乐活动教案12-10

中班语言活动春雨教案12-21

中班音乐活动冬至教案12-18

中班综合活动《漂亮的蔬菜彩虹》说课稿11-24

中班综合活动:消防员叔叔了不起12-26

中班语言优秀教案及教学反思《好饿的毛毛虫》09-22

中班语言活动教案《诗歌:春雨》09-09

中班防溺水教育活动教案12-21

中班圆圆和我捉迷藏教案 中班综合活动我们怎样过夏天教案