活动目标：
1.尝试屈身爬，锻炼上下肢力量，提高身体协调性。
2.体验模仿毛毛虫动作的乐趣。
中班健康活动《毛毛虫踏春》活动准备：
事先观看过毛毛虫爬行的视频；圈、地垫、半月摇若干；大鼓（鼓）；自备游戏音乐。
活动过程：
一、毛毛虫醒来了。
1.教师交代角色要求。
我是毛毛虫姐姐，你们是毛毛虫宝宝，我们一早醒来，先来做做运动吧。
2.做准备操：头部运动——上肢运动——下肢运动——腰部运动等。
二、毛毛虫怎么爬？
1.教师提出问题，引导自由探索屈身爬的基本动作。
春天来了，毛毛虫姐姐要带小毛毛虫去游玩，毛毛虫怎么爬？你们来试试看。（幼儿分散自由练习蜗牛爬，教师巡回观察、指导。）
××毛毛虫爬得很稳，我们来看看他是怎么爬的。（教师根据观察，请2－3名动作接近屈身爬的幼儿进行示范，教师讲解屈身爬的动作要领：手脚依次前移，
使身体屈身前进，屈身时手脚尽量靠拢。）
三、毛毛虫爬呀爬。
1.全体幼儿一起练习，边爬边念儿歌。
毛毛虫们一起出发吧：“快乐毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀，一起出去玩呀。
2.分组练习
3.爬行比赛。
毛毛虫弟弟和毛毛虫妹妹来比一比，看谁先追上谁。（先让女孩子爬，让男孩子追上去，再交换角色进行。）
四、毛毛虫踏春
1.游戏一“击鼓爬行“”
大鼓（鼓）也来参加我们的游戏，让我们来听听它想请我们怎么做。（毛毛虫听鼓声鱼贯出发，大鼓（鼓）敲得慢，毛毛虫就爬得慢；大鼓（鼓）敲得快，毛毛虫就爬得快；大鼓（鼓）停下来，毛毛虫就原地休息。）
2.游戏二“花园历险”
春天来了，河对岸的菜园里长了卷心菜，姐姐带你们去菜园里吃卷心菜吧。（欢快的'音乐起，毛毛虫跟着姐姐，钻过山洞，爬过小桥。音乐挺，出现鸟叫，表示黄鹂鸟来了，毛毛虫赶紧团身躲。欢快音乐再起，表示黄鹂鸟飞走了，毛毛虫继续屈身爬，去菜园吃卷心菜。）
五、毛毛虫回家
1.放松，活动评价。
毛毛虫真能干，不仅爬过了这么陡的小桥，还躲过了小鸟的追踪。
2. 听音乐，做上肢、腰部和下肢的放松运动，走出场地。
反思：
老师以姐姐的身份参与活动，既能让幼儿感到亲切，又能避免“毛毛虫妈妈是蝴蝶”的问题。掌握一个基本动作，反复练习是必不可少的，为了避免练习时的枯燥泛味，活动设计中采用了分组练习、爬行比赛的方式，增加练习的趣味性。整个活动中,我们和幼儿一起游戏、一起思考、一起表达，孩子们在学中玩，玩中学，并且在游戏活动中感受到快乐。
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