教学内容：苏教版义务教务课程实验教科书数学三年级上册P20—21页及“想想做做”4—11题
教学目标：通过练习使学生能熟练地认、读、写万以内的数，能熟练口算整千数加、减整千数，整千数加整百数及相应的减法。
教学重难点：0的读法
教学准备：卡片、计数器
教学过程：
一、复习
1.算一算：2000+2000= 4000+1000=
3000+4000= 10000-2000= 2000+3000=
2．读一读：2176 3098 9001 2030 2300
2003
3.6782里面有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。
3004里面有3个（ ）和4个（ ）。
5个千和4个百组成的`数是（ ）。
5个千和4个十组成的数是（ ）。
5个千和4个一组成的数是（ ）。
二、练习
1.读出下面横线上的数。
世界最高峰——珠穆朗玛峰的海拔高度大约是8848米。
世界第一大洋——太平洋的平均深度大约是4028米。
2.写出下面横线上的数。
世界第一斜拉索桥——上海杨浦大桥全长八千三百五十四米
认识万以内的数
2000+2000= 8848 读作
4000+1000= 4028读作
3000+4000= 八千三百五十四 写作
10000-2000= 一千二百四十 写作
2000+3000=
世界著名的大瀑布——尼亚加拉瀑布宽一千二百四十米。
3.做“想想做做”的第7题。
学生先在书上完成，再组织交流。引导学生进行对比，体会每组3道题之间的联系。
4.找规律：
让学生先独立完成“想想做做”的第8题，
然后同桌两人合作进行找规律，看哪个组先找到规律。
5.组数活动：
老师提供3、7、0、0这四个数字，请学生进行组数活动。看谁组成的数最多？
6.连一连：
书上的第11题，学生先独立完成，再组织交流。
7.课外小知识：
学生自学“你知道吗？”的课外读物。自学后请同学说一说：你知道了些什么？
三、小结
这节课我们学习了什么？你知道了什么？
四、作业
完成“想想做做”的第9题。
板书设计
认识万以内的数
2000+2000= 8848 读作
4000+1000= 4028读作
3000+4000= 八千三百五十四 写作
10000-2000= 一千二百四十 写作
2000+3000=
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