托班语言活动《扑通》教案

2018-07-29 教案

  活动目标:

托班语言活动《扑通》教案

  1、帮助幼儿理解故事内容。

  2、引发幼儿乐意跟着老师表演故事。

  活动准备:

  多媒体课件、人手一个小动物胸饰

  活动过程:

  一、听故事、理解故事内容

  1、播放多媒体课件,教师边讲第一句故事边做动作,同时提问:

  ——“一只小鸭子,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,扑通跳进小河里”

  请问:是谁来了?来了几只?它是什么颜色的.?它又是怎么叫上午呢?小鸭子呢?(鼓励幼儿用语言表达:不见了,没有了,跳进小河里等等)

  2、“一只小青蛙,呱呱呱,呱呱呱,扑通跳进小河里”

  请问:谁来了?什么颜色的?怎么叫的?小青蛙呢?(鼓励幼儿大胆表达)

  3、“一只小乌龟,爬爬爬,爬爬爬,扑通跳进小河里”

  请问:现在是谁来了?它是怎么来的?谁来学一下?小乌龟后来到哪里去了?

  4、播放多媒体课件,请幼儿再次听一遍故事。

  二、表演故事

  1、现在我们来表演一下,请幼儿在座位上跟着老师边说边做动作表演。

  2、出示胸饰(小朋友表演得真棒,看,现在小朋友来做小动物,请幼儿将胸饰贴在胸前),老师讲故事,请表现得好的幼儿贴上胸饰上来表演。

  3、重复游戏一次。

  4、教师和幼儿边讲故事边和幼儿集体表演一遍。

  三、结束

  小动物都玩累了,口渴了,我们一起回家和牛奶吧!走出活动室。

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